نحوه نوشتن پروپوزال

نحوه نوشتن پروپوزال برای دانشجویان کارشناسی ارشد

نقشه راه کامل برای نوشتن پروپوزال

در سایت همراه دانشجو، یکی از معتبرترین موسسه‌های پایان‌نامه نویسی، نحوه نوشتن پروپوزال را بررسی خواهیم‌کرد.

با مشاورت هیئت‌علمی در ارتباط با رشته تحصیلی مدنظر یکی از شروط الزامی جهت اخذ مدارک تحصیلی به‌وسیله دانشجویان که پله آخر مقطع کارشناسی ارشد است نوشتن پایان‌نامه می‌باشد.

تعدادی از پایان‌نامه‌ها براثر ارزش بالای بار علمی توسط سایر دانش‌پژوهان به‌عنوان منبع و رفرنس تلقی می‌شوند. عمدتاً این پایان‌نامه‌ها به‌صورت کتاب هم منتشر می‌شوند. محتوای پایان‌نامه تخصصی بوده و حاصل چندین سال و چندین ما زحمت یک دانشجو می‌باشد و نشان‌دهنده بار علمی و سیطره وی بر مطلب مذکور می‌باشد.

اغلب موضوعات جدید برای پایان‌نامه‌ها انتخاب می‌شود زیرا هیچ دانشجویی نباید از مطالب گذشته برای نوشتن پایان‌نامه خود استفاده کند.

نوشتن رساله دکترا از حساسیت بالایی برخوردار است و نیاز به طرح موضوعات تازه‌تری دارد.در واقع، نوشتن پروپوزال تمرینی برای نوشتن رساله دکترا می‌باشد و درعین‌حال حساسیت کمتری دارد.

جهت مشخص‌کردن اعتبار مالی مدنظر و تعیین هدف پژوهش بایستی مهم‌ترین رکن یعنی طرح اولیه را مشخص کرد.

در مقطع کارشناسی ارشد نوشتن پروپوزال پایان‌نامه یکی از پراسترس‌ترین دغدغه‌های دانشجویان است. پروپوزال طرح اولیه یک تحقیق می‌باشد.

طرح اولیه یا پروپوزال

پایان‌نامه

پاک‌نویس اولیه توجیهی از یک طرح مهم که روند دستیابی به هدف را مشخص می‌کند و نقشه و قالب کلی پژوهش را نشان می‌دهد پروپوزال نام دارد.

برای ارائه پایان‌نامه ابتدا دانشجو یک پروپوزال حاوی مقصود و هدف تحقیق خود را در اختیار هیئت‌علمی قرار داده و سپس در صورت تأیید جزئیات و سؤالات مطروحه دانشجو توسط هیئت‌علمی، پایان‌نامه مذکور بنام وی ثبت می‌گردد تا دانشجو به‌صورت اختصاصی به طرح پژوهش و پایان‌نامه خود بپردازد.

معنای پروپوزال

طرح اولیه یا پیشنهاد معنای واژه انگلیسی Proposal می‌باشد که ریشه این کلمه Propose یا پیشنهاد دادن می‌باشد.

نقشه راه و پروپوزال نویسی که در فرهنگستان فارسی پیشنهاد پروژه تعیین گردیده بخش مهمی در فرایند پژوهش می‌باشد و از هر سو با دقت به تحقیق پرداخته می‌شود و راه محقق در رسیدن به آن کوتاه‌تر می‌شود.

بخش‌های اساسی نوشتن پروپوزال پایان‌نامه کارشناسی ارشد

نحوه نوشتن پروپوزال

ارائه پراهمیت‌ترین و بخش‌های مختلف پروپوزال در ادامه این نوشته در اختیار شما عزیزان قرار می‌گیرد:

موضوع پروپوزال

با کمال تمرکز و توجه و به‌صورت محدود در این دوره تعیین موضوع پروپوزال پایان‌نامه کارشناسی ارشد در حیطه رشته تحصیلی و تخصصی را انجام خواهیم داد.

برای تحقیق و پژوهش با علاقه و اشتیاق در خصوص نوشتن پروپوزال پایان‌نامه کارشناسی ارشد کلیه دانش‌پژوهان برای جلوگیری از خستگی و لذت بردن در مسیر تحقیق و پژوهش پروپوزال بایستی ساعات مدیدی را بر روی موضوعات منتخب صرف کرده و با مدنظر قراردادن کلیه دروس و تمرکز دقیق بر مباحث فوق ضمن پاسخ به پرسش‌های مطروحه در حیطه تحقیق مذکور، با اندیشه و تعامل بیشتر دغدغه‌های ذهنی خود را برطرف کنند.

برای گرفتن نتایج مؤثرتر نشان‌دادن علاقه در تحریک انگیزه پژوهشگر در خصوص تحقیقات کامل و جذاب و هدفمند بسیار موردتوجه خواهد بود.

برای کاربردی‌تر شدن و جلوه بهتر پایان‌نامه بایستی در مسیر تحقیق و پژوهش از مشورت اساتید دانشگاه بهره جست تا چهره کار صرفاً رفع تکلیف و ساده نباشد. افزون بر آن در مجموع بایستی در مسیر انجام پژوهش، کارها کاربردی و با دقت بالا و بسیار جذاب انجام گردند و برای پاسخ به مسائل و دردسرهای موجود پراهمیت جامعه در نظر گرفته شوند. قوانین، منابع، تجهیزات، بودجه و سایر امکانات موردنیاز توسط اساتید مجرب تعیین و به آگاهی شما می‌رسد تا با دقت کافی و توجه نسبت به توانایی و استعداد خود در خصوص انجام صحیح آن‌ها اقدام نمایید. به کمک جستجو سامانه گنج و رجوع به وب‌سایت ایرانداک می‌توان از تکراری بودن موضوع پروپوزال خود جلوگیری نمایید.

عنوان پروپوزال

برای موفقیت و گرفتن نتیجه قوی بایستی عنوان متناسب برای پروپوزال مقاله کارشناسی ارشد تعیین کرد تا ضمن اخذ مخاطب برای مطالعه باقی قسمت‌های آن، کلیدی‌ترین عامل جذابیت آن را نیز تعیین کرد. پیچیدگی و کوتاه بودن و طولانی بودن عنوان نکته بسیار منفی در پروپوزال می‌باشد و بایستی در تعیین عنوان از جذاب‌ترین و رساترین و کامل‌ترین کلمات بهره جست.

برای ورود محتوای پژوهش به ذهن و مفهوم کلی و نهایی آن بایستی عنوان با موضوع پروپوزال مطابقت کامل داشته باشد.

ضروری‌ترین بخش در تعیین نگارش عنوان صحیح عدم بهره‌گیری از علائم اختصاری و کلمات مبهم و گنگ بوده که در دو زبان فارسی و انگلیسی معمولاً بکار گیری می‌شوند.

عدم به‌کارگیری طرح سؤال در عنوان و مشخص نمودن مکان و زمان انجام‌دادن پژوهش و اجتناب از به‌کارگیری کلمات منفی و پیش‌داوری در عنوان به محبوبیت آن می‌افزاید.

تعابیر علمی

مقاله کارشناسی ارشد

در خصوص درک عمیق‌تر خواننده از مطالب مطروحه بایستی در هر مطلب علمی و فنی باتوجه‌به وجود تعابیر و واژگان تخصصی فراوان و ناآشنا بودن آن‌ها نگارنده جزئیات این اصطلاحات را به‌صورت کامل ذکر نماید درعین‌حال از رفرنس‌های معتبر بهره ببرد.

پیش گفتار

با ارائه حیطه پژوهشی خود نگارش پیش گفتار پروپوزال را درباره ایده کلی آن آغاز نمایید.

جهت جلب‌توجه مخاطب برای ورود به مبحث اصلی بایستی با هدایت ذهن وی به سمت مسیر پژوهش و توضیح در خصوص اهمیت موضوع پژوهشی و استدلال‌ها مطروحه شما می‌توان درباره این ضرورت کنکاشت بیشتری کرد.

ارائه الگوی

طرح سؤال در پروپوزال یا پرداختن به مساله پراهمیت و تازه توسط محقق. چگونگی حل مساله توسط شخص محقق و قصد وی از طرح موضوع و پرسش پروپوزال چیست ضمن پرداختن به آن و آنالیز راه‌حل‌های متفاوت در آن حیطه جهت سنجش سود و منفعت آن.

قانع‌سازی اساتید به‌وسیله دقت و صراحت و قابل‌فهم بودن موضوع پروپوزال و توضیح آن برای تأیید اینکه این تحقیق قابلیت بررسی به روش‌های علمی و عملی دارد.

شیوه بیان مسئله در نگارش مقاله

موارد مهم در بیان مسئله:

  • باتوجه‌به وجود مشکل و مسائل در جامعه می‌بایست شواهد را به‌صورت مستند طرح کرد.
  • ارائه ابهامات و توضیح کامل و واضح و شفاف مسئله
  • جامعه و توضیح تأثیرات مسئله بر آن
  • اقتضا انجام تحقیقات و تشریح کامل اهمیت موضوع
  • توضیح اثربخشی مثبت پژوهش و تحقیق در حل مسئله و فایده‌های آن
  • ابعاد تحقیق و تعیین محدوده زمانی و مکان آن
  • نقل اسامی گروه‌ها و سازمانی‌های ذی‌نفع پس از نتایج تحقیق
  • علل تمایز پژوهش‌های انجام شده در داخل و خارج از کشور باتوجه‌به ارائه پژوهش‌های مرتبط با آن
  • شرح مسئله و تمرکز برچینش منطقی و پیوستگی مطالب آن
  • انتخاب هدف تحقیق محقق و متغیرهای مدنظر وی (متغیرهای کم و کیفی)

تحلیل اطلاعات و گردآوری ابزار و منابع

برای جمع اوری اطلاعات در صورت کافی نبودن ابزار می‌توان از روش‌های مصاحبه، پرسش‌نامه، آزمایش و مشاهده و … بهره گرفت و از جمله ملزومات کار پژوهش می‌توان به کتابخانه و اسناد علمی و تاریخی معتبر اشاره نمود همچنین نوشتن پروپوزال پایان‌نامه کارشناسی ارشد مستلزم اطلاعات جامع و رفرنس‌ها و ابزارهای موردنیاز می‌باشد.

با رعایت برخی نکات ضروری در انتخاب ابزار و منابع ضمن توصیف ابزار مورداستفاده در پژوهش برای دانشجویان نکاتی که در ادامه ذکر می‌گردد الزامی می‌باشد به‌عنوان‌مثال همخوانی کامل نوع و روش تحقیق با ابزار و منابع مورداستفاده در تحقیق می‌بایست مرتبط بوده و مناسب‌ترین ابزار انتخاب گردد، همچنین بایستی با اشاره به آزمون‌های آماری و نوع نرم‌افزارهای موردنیاز توضیح داده شود که مراحل جمع‌آوری اطلاعات و روش تحلیل داده در تحقیق چگونه انجام‌گرفته است.

شیوه کاهش هزینه‌های نوشتن پروپوزال پایان‌نامه

پایان‌نامه کارشناسی ارشد

فرم سفارش پروپوزال

  • حداکثر اندازه فایل 50MB
سابقه پژوهش

برای همسویی تحقیقات با هدف پژوهشگر، وی بایستی هوشمندانه پیش از آغاز پژوهش با بررسی مقالات دیگران در این زمینه کاملاً به‌دقت برای جلوگیری از انجام کار تکراری مطالعه کند و از نتایج، زاویه دید و روش‌های تحقیق و نقاط قوت و ضعیف ایشان مطلع گردد زیرا وجود یک مسئله یا معضل تازه در جامعه و سعی برای حل آن انگیزه پژوهشگر را برای شروع یک پروژه ارزشمند را تقویت می‌کند.

با دقت به نکات مقالات بررسی شده زیر پژوهشگر می باید توجه کند:

  • ارتباط مقالات با موضوع تحقیق او.
  • قدمت کمتر از پنج سال و تنظیم تاریخ انتشار مقالات از قدیم به جدید.
  • ابتدا تحقیقات داخلی و سپس تحقیقات خارجی بر پایه محل انجام تحقیق تفکیک بندی شوند.
  • قدمت اعتبار ارزشمند و رتبه علمی زیاد
  • استناد به آدرس کامل کتاب‌شناختی در بخش منابع و ذکر آن
اغراض پژوهش

تأثیرگذارترین نکته بر شیوه ارائه مسئله و پرسش در انواع تحقیق اهداف اختصاصی و مختلف می‌باشند. درعین‌حال اهداف هر تحقیق به‌صورت کلی شامل دودسته کلی و جزئی می‌باشند.

برای توضیح و نوشتن اهداف پروپوزال پایان‌نامه کارشناسی ارشد در این بخش در چند خط می‌بایست هدف اصلی یا کلی که موضوع پژوهش سرمنشأ آن است به طور مستقیم بیان کرد و بیانگر نتیجه پایانی پژوهش بوده و با عنوان پژوهش مطابقت داشته باشد. ضمن اینکه از مسائل اصلی پژوهش مشتق‌گیری شود و اهداف جزئی و فرعی زیرمجموعه اهداف کلی می‌باشند.

وضوح اهداف و شفافیت آن‌ها در ارائه اهداف کلی و جزئی می‌بایست موردتوجه قرار بگیرد ضمن اینکه باید واقع‌بینانه بود و با استناد به مراجع غلمی ذکر گردند. با طرح انواع متغیر در سؤالات اختصاصی می‌بایست سؤالات متناسب با اهداف اختصاصی بیان شوند زیرا بایستی اهداف واقع‌بینانه و قابل‌سنجش و اندازه‌گیری بوده تا بتوان با بررسی پژوهش بودجه و تایم مورد احتیاج را پیش‌بینی کرد.

سؤالات پژوهش

برای موضوع پروپوزال کارشناسی ارشد برای هر یک از اهداف اختصاصی یا جزئی سؤالات متناسب مطرح نمود. مهم‌ترین نقش این سؤالات در جهت‌دهی خاص موردنظر دانشجو نمایان می‌شود ضمن اینکه مسیر اصلی و روند درست، روند تحقیق را در دل خود جای می‌دهد. وضوح و عدم داشتن ابهامات و تعداد مشخص و محدود سؤالات می‌بایست با اهداف تحقیق مطابقت داشته باشد. محقق برای شروع سؤال می‌تواند از کلمه “آیا” استفاده نکند و درعین‌حال در طراحی سؤال توان این را دارد که از یک مدل متغیر با بیان ارتباط چند متغیر استفاده نماید.

فرضیات و حدسیات پژوهش

پاسخ فرضی و یا حدس و گمان بر اساس پیش‌بینی‌های منطبق بر علم و آگاهی‌ها و تجربیات روز پژوهشگر، فرضیه پژوهشی می‌باشد که وی با طرح سؤال قصد دستیابی به آن‌ها را دارد و ضمن اینکه تأیید یا رد آن در پایان پژوهش منوط به ارزیابی و مطالعه و انجام آزمایش‌های مختلف می‌باشد.

فرضیات منطبق با عنوان و هدف پژوهش در قالب جملات خبری به‌صورت شفاف، دقیق منطقی، واقع‌بینانه و کامل مطرح می‌گردند و به شکلی انتظارات پژوهشگر را از ارزیابی تحقیق را بیان می‌دارد.

هیچ اجباری بر تأیید حدس و گمان و فرضیات پژوهشگر نمی‌توان توسط وی اعمال شود زیرا در آخر پژوهش فرضیات پژوهشگر تأیید یا رد می‌شوند و هیچ تأثیری بر پژوهش ندارند.

شیوه پژوهش

در پروپوزال کارشناسی ارشد ضروری‌ترین بخش لازم توضیح شیوه پژوهش می‌باشد. در خصوص گردآوری دیتاها و آنالیز و تحلیل کمی و کیفی، ابزار مدل‌سازی، جامعه آماری، روش نمونه‌گیری و حجم نمونه و … اطلاعات شامل ابزار مورداستفاده جمع‌بندی می‌گردند.

با تشریح کامل و واضح مراحل روش تحقیق ضمن توجه به شکل تحقیق می‌بایست متفاوت عمل نمود.

با برگزیدن بهترین روش به کمک اساتید مشاور می‌توان از این روش بر اساس متغیرهای مختلفی مانند هدف، ماهیت و … بهره برد. پژوهش‌های مختلف شامل: بنیادی، کاربردی، توسعه‌ای، تاریخی، توصیفی، همبستگی، علی و معلولی، پیمایشی، تجربی و نیمه‌تجربی.

جمع‌بندی

ازجمله مهم‌ترین کارها در نوشتن پروپوزال پایان‌نامه کارشناسی ارشد، خلاصه‌نویسی مقاله است. نسخه خلاصه شده پروپوزال کارشناسی ارشد در این بخش کامل ذکر گردیده و در صورت مطالعه این قسمت می‌توان از توجه به کل آن صرف‌نظر نمود. اما کامل و دقیق و شفاف و جذاب بودن آن باعث کوتاه بودن و کلی‌گویی آن می‌تواند تلقی گردد.

لیست منبع و مأخذ

مستند بودن و اطلاعات ارزشمند و معتبر داخلی و خارجی استخراج شده می‌تواند بیانگر ارزش بار علمی یک پروپوزال کارشناسی ارشد باشد. منابع متنوع با تعداد کافی می‌تواند در این قسمت از پروپوزال می‌بایست نام منابع به شکل دقیق ذکر گردد.

می‌بایست پیش‌بینی زمان‌بندی لازم در مراحل پژوهش برای انجام و تحویل آن را در انتهای پروپوزال کارشناسی ارشد را نوشت و مشخص نمود.

برابر با شکل پژوهش می‌بایست برآورد و ارزیابی از هزینه‌های پژوهش را به تفکیک مراحل انجام‌دادن بیان نمود.

نگارش 5 تا 8 صفحه محتوای ارزشمند و دقیق و جذاب نرمال بوده اما دقت در عدم طولانی بودن نگارش پروپوزال در رغبت خواننده به مطالعه کار تأثیر کاملی دارد.

نوشتن پروپوزال پایان‌نامه

ظاهر و ماکت پژوهش دانشجو، نحوه نوشتن پروپوزال پایان‌نامه اصلی وی می‌باشد زیرا ساختار پروپوزال کارشناسی ارشد احتمالاً برحسب رشته تحصیلی قدری متفاوت است. باتوجه‌به ظاهر پژوهش کیفیت آن نمایانگر استعداد و تسلط دانشجو بر موضوع تحقیق می‌باشد و بشارت‌دهنده این است که دانشجو یک پروپوزال ارزشمند و معتبر و علمی تهیه نموده است و می‌تواند پیش‌زمینه ذهنی مثبتی در خصوص آن برای کمیته داوری پژوهش ایجاد کند و برای نوشتن آن نیاز است وقت کافی توسط دانشجو صرف گردد.

پروپوزال چیست

پروپوزال چیست؟ ساختار پروپوزال

پروپوزال چیست؟

کلمه پروپوزال برای دانشجویان در مقاطع تحصیلی کارشناسی ارشد و دکترا کلمهٔ آشنایی است. پروپوزال طرح اولیه مقاله پژوهشی شماست که به دیگران نسبت به مطلب خود نمایش می‌دهید. این مطلب فقط مختصر به مقطع ارشد و دکتری نمی‌باشد. پروپوزال یا طرح پیشنهادی، طرح اولیه ما برای ارائه دیدگاه و مقاله خود هست. ما در این مقاله از همراه دانشجو، می‌خواهیم بررسی کنیم پروپوزال چیست؟ و ساختار آن به چه شکل است؟

ما باید اهداف و فرضیات، نحوه انجام کار، زمان لازم برای اتمام آن، هزینه‌ای که باید بابت انجام صورت گیرد را در نظر بگیریم و … به طور کامل توضیح دهیم. تمامی این موارد به کسانی که قرار است مطالعه کنند،ارائه می‌دهیم تا به طور کامل در جریان قرار بگیرند.

چرا پروپوزال

پروپوزال (Proposal) از کلمه propose به معنی پیشنهاد دادن گرفته شده است. در واقع پروپوزال را می‌توان پیشنهاد پژوهشی یا پیشنهاد کاری دانست، زمانی که شما طرحی در ذهن دارید و می‌خواهید بر روی آن کار کنید، چه برای تحقیق و پژوهش بر روی این طرح و چه برای عملی کردن آن نیاز دارید که در ابتدا کلیات و ساختار طرح خود را به‌صورت استاندارد و مکتوب ارائه دهید. در کارهای پژوهشی پروپوزال خود را به اساتید مربوطه ارائه می‌دهید تا بعد از تأیید طرح کار پژوهشی خود را آغاز کنید. در پروپوزال کاری شما طرح اولیه خود را به سرمایه‌گذاران ارائه می‌دهید تا برای انجام آن جذب سرمایه داشته باشید.

فرض کنید می‌خواهید یک کیک بپزید، اینکه چه مواد اولیه‌ای احتیاج دارید، این مواد را از کجا تهیه می‌کنید، نسبت ترکیب مواد اولیه و روند طی شده برای تهیه کیک چیزهایی است که باید از قبل مشخص کنید. در پروپوزال نویسی نیز شما باید مشخص کنید هدف تحقیق چیست؟ نقطه آغاز و پایان پروژه و کلیات آن را تعیین کنید. پس پروپوزال نقشه راه و یک طرح مدون و کلی از پروژه پژوهشی یا کاری شما خواهد بود.

ساختار پروپوزال معتبر چیست

طرح پیشنهادی چیست

در ادامه توضیح می‌دهیم مهم‌ترین قسمت‌های یک طرح پیشنهادی چیست؟ و چگونه باید هر یک از آن‌ها را نوشت.

عنوان تحقیق

عنوان تحقیق موضوعی است که برای پژوهش خود انتخاب می‌کنید، برای انتخاب موضوع باید چندین نکته را مدنظر قرار دهید:

  • موضوع موردعلاقه شما باشد در حالی که از موضوع کاری استاد راهنمایتان دور نشوید.
  • جدید و نوآورانه باشد.
  • واقع‌بینانه و قابل پژوهش باشد و همچنین با توانایی شما مطابقت داشته باشد.
  • منابع اطلاعاتی و مالی برای انجام این پژوهش در دسترس باشد.
  • عنوان تحقیق باید در عین مختصر بودن، متغیرهای مورد بررسی تحقیق را بیان کند.

بیان مسئله

در قسمت بیان مسئله سعی باید به طور شفاف و واضح موضوع تحقیق را بیان کنید، اینکه در صدد پاسخ دادن به چه مشکل و دغدغه‌ای به دنبال انجام این تحقیق هستید. سعی کنید از کارهای پژوهشی که پیش از این انجام شده نام ببرید و تفاوت کار خود با آن را بیان کنید.

اهمیت و ضرورت تحقیق

پژوهشگر قصد دارد زمان زیادی را صرف این تحقیق کند پس باید ضرورت و اهمیت انجام این تحقیق را برای مخاطب به‌صورت شفاف بیان کند و مطرح کند کاربرد انجام این طرح پیشنهادی در چیست؟

پیشینه تحقیق

در بخش پیشینه تحقیق، دانش و اطلاعات فعلی موجود درباره موضوع تحقیق بیان می‌شود. اهداف نوشتن پیشینه تحقیق در طرح پیشنهادی چیست؟

از جمله اهداف نوشتن پیشینه تحقیق می‌توان به چهار مورد زیر اشاره کرد:

تعریف و محدود کردن چهارچوب تحقیق

مشخص شدن یافته‌ها در پژوهش‌های قبلی و تعیین مسیر تحقیق برای گسترش و بسط موضوع

جلوگیری از دوباره کاری

انتخاب روش و ابزار اندازه گیری دقیق‌تر

اهداف تحقیق

پژوهشگر بعد از بیان مسئله تحقیق باید اهدافی که از طریق انجام تحقیق قصد دستیابی به آنها را دارد بیان کند.

سؤالات تحقیق

پروپوزال پایان‌نامه

سؤالات یک پژوهش در سه دست تقسیم بندی می‌شوند: توصیفی، رابطه‌ای، تفاوتی

سؤالات توصیفی به شکل «چه می‌باشد؟»، «چیست؟»، «چگونه است؟» به طور مثال می‌توان گفت: سطح علمی پذیرفته شدگان کنکور ارشد رشته مدیریت بازرگانی گرایش بازاریابی در دانشگاه تهران چگونه است؟

سؤالات رابطه‌ای به بررسی ارتباط بین دو متغیر می‌پردازند. برای مثال: چه رابطه‌ای بین پیشرفت تحصیلی و مفهوم خود وجود دارد.

سؤالات تفاوتی به دنبال یافتن تفاوت‌ها در سطوح متغیرهای مختلف هستند. برای مثال: آیا بین پیشرفت تحصیلی دانشجویان پسر و دختر ترم آخر تفاوت وجود دارد؟

فرضیه سازی

در بخش فرضیه سازی پژوهشگر بر اساس نتایج حاصل از تحقیقات پیشین، مفاهیم و نظریات مرتبط با موضوع تعدادی حدس و فرضیه را در مورد روابط بین دو یا چند متغیر بیان می‌کند. در واقع در انتهای پژوهش باید این فرضیات را رد یا تأیید کند.

روش و مراحل تحقیق

یکی از مهم‌ترین اجزای یک پروپوزال بیان روش و مراحل تحقیق است. دلیل اهمیت روش و مراحل تحقیق در یک طرح پیشنهادی چیست؟

در این بخش روش جمع آوری اطلاعات، روش انتخاب نمونه از یک جامعه آماری و ابزارها برای تجزیه تحلیل داده‌ها ذکر می‌شوند. این بخش بیشتر از داوران برای خود پژوهشگر مهم است تا بتواند تحقیق منظم و بهتری داشته باشد.

روش تجزیه و تحلیل داده‌ها

اگر داده‌های به توصیف واقعیت بپردازند آنها را داده کیفی و اگر به صورت عدد و رقم بیان شوند آن را داده کمی می‌گوییم. داده‌های کیفی در سه مرحلهٔ تلخیص، عرضه و نتیجه گیری و تأیید تجزیه تحلیل می‌شوند. اما در مورد داده‌های کمی تجزیه تحلیل به صورت پارامتری، ناپارامتری، آزمایشی و غیر آزمایشی صورت می‌گیرد.

سفارش انجام پروپوزال

منابع

برای نوشتن یک پروپوزال باید از منابع علمی معتبر استفاده شود. این بخش برای داوران اهمیت زیادی دارد. پس تمام منابع معتبر و قابل استناد که در نوشتن پروپوزال از آن استفاده کرده‌اید را در این بخش ذکر کنید.

در نهایت توجه داشته باشید که پروپوزال همان گونه که از نامش پیداست، پیشنهاد شماست. پس در ارائه آن اعتماد و اطمینان داشته باشید تا نشان دهید که این پیشنهاد ارزش کار بیشتر و تبدیل‌شدن به یک مقاله علمی و پژوهشی را دارد.

چگونه بهترین پروپوزال را ارائه دهیم

پروپوزال نویسی

اکنون که دریافتید پروپوزال چیست و با ساختار یک طرح پیشنهادی آشنا شدید، باید بدانید چگونه می‌توانید یک پروپوزال معتبر ارائه دهید.

نتیجه یک پروپوزال خوب می‌تواند پایان‌نامه مورد قبول و خوبی باشد. نکاتی که بیان می‌گردد برای بهینه سازی و ساخت یک پروپوزال عالی اهمیت بالایی دارد

  • مطالب ارائه شده باید به از منابع علمی استفاده گردد.
  • باید به‌روز و مطابق با تکنولوژِی جدید دنیا باشد.
  • مطالب شما باید هم پوشانی و مرتبط باشد.
  • موضوعی انتخاب کنید که علاوه بر این­که در حیطۀ تخصصی شماست مدرن و جدید است.
  • از جدیدترین متدهای موجود استفاده شود.
  • موضوع مورد نظر خود را به صورت کامل و واضح توضیح دهید.
  • نظریه شما باید قابل اثبات باشد و به طور کامل مطلب را ارائه دهید.
  • هر قسمت پروپوزال خود را با اطمینان کامل کنید و در هیچ‌کدام آن نباید شک داشته باشید.

 

چگونه یک دانشجوی موفق باشیم

چگونه یک دانشجوی موفق باشیم

به گزارش همراه دانشجو، دانشجویان می‌توانند با رعایت نکات مطرح شده به موفقیت تحصیلی دست یابند. پس راهکارهایی را برای موفقیت دانشجویان مطرح می‌کنیم و توضیح می‌دهیم چگونه یک دانشجوی موفق باشیم.

چگونه در دانشگاه موفق باشیم

دانشجویان موفق می‌دانند چطور موفق شوند؛ زیرا مطالعه اولویت اصلی آنهاست. البته که باید زمانی را به دوستان، خانواده، فعالیت‌های فوق‌برنامه و حتی تفریحات فردی اختصاص داده شود. اما به هیچ وجه نباید در مورد زمانی که برای مطالعه سپری می‌کنید، سهل‌انگاری کنید. اگر امتحان سخت و مهمی در پیش دارید و احساس می‌کنید برای آن آماده نیستید، آن وقت احتمالاً بهتر باشد به مهمانی بزرگی که دو روز قبل از امتحانتان برگزار می‌شود، نروید. اگر واقعاً در درس زبان عقب هستید، شاید لازم باشد در مدت باقی‌مانده، بی‌خیال تماشای قسمت جدید سریال محبوبتان شوید. این امر به آن معنا نیست که نمی‌توانید کارهایی را که دوست دارید انجام دهید؛ بلکه باید تشخیص بدهید چه موقع مطالعه اولویت اصلی‌تان باشد.

با این حال، نمی‌شود چون درس دارید، بی‌خیال هر چیزی در دنیا شوید. اگر دوست یا عضوی از خانواده‌‌تان در بحران افتاده است، نمی‌توانید به بهانه‌ی اینکه درس دارید، کمکش نکنید.

ویژگی‌های یک دانشجو موفق

چگونه یک دانشجوی موفق باشیم

1.وقت‌شناس باشید

عادت مدیریت زمان را در خودتان پرورش دهید و یاد بگیرید چطور در مواقع لزوم سر وقت برسید. در واقع، باید برنامه‌‌ریزی کنید تا همیشه و در هرجا، زودتر از موعد مقرر حاضر باشید تا وقت کافی برای مستقر شدن، تمرکز پیدا کردن و آمادگی برای یادگیری داشته باشید. وقت‌شناس بودن باعث می‌شود علاقه‌ی استاد‌تان به شما بیشتر شود و احساس کند به او احترام می‌گذارید. اگر می‌خواهید دانشجو موفقی باشید باید در مواقع امتحان یا در قرارهای مطالعه با دوستانتان وقت‌شناس باشید.

صادقانه کار کنید

2.صادقانه کار کنید

یعنی کار خودتان را انجام دهید، از کپی کردن مطالب بپرهیزید و اصلاً تقلب نکنید. تقلب شما را به هیچ جا نمی‌رساند. هرچند تقلب همچون یک میانبر به نظر می‌رسد، اما بعدها دردسرهای زیادی را به دنبال خواهد داشت. تقلب در امتحان هیچ‌ ارزشی ندارد.

خیلی بهتر است اگر برای امتحان آمادگی ندارید آن را خراب کنید و نمره‌ی خوبی نگیرید تا اینکه موقع تقلب مچتان را بگیرند. حتی اگر خیلی هم ماهرانه تقلب کنید و کسی مچتان را نگیرد، به تقلب کردن عادت می‌کنید و یکی از پیامدهای منفی آن این است که بعدها برای هر مسئله‌ای در زندگی و کارتان، جعل و تقلب اولین راه حلی است که به ذهنتان می‌رسد.

نباید تحت فشار همسالان قرار گیرید. در برخی دانشگاه‌ها، تقلب در میان بعضی از دانشجویان به عنوان نوعی هنجار و ارزش در نظر گرفته می‌شود و مثل این است که خب دانشجویان زیادی این کار را انجام می‌دهند چه اشکالی دارد شما هم به آنها بپیوندید. این تفکر بسیار خطرناک است و مانع رسیدن شما به ظرفیت‌های بالا می‌شود.

چگونه در دانشگاه موفق باشیم

3.متمرکز بمانید

دانشجویان موفق بر روی تکالیف فعلی خود تمرکز می‌کنند. اگر به مدت یک ساعت مجبور به مطالعه‌ی یک فصل از کتاب تاریخ هستید، به آن متعهد بمانید و بازیگوشی نکنید. اگر نیاز به استراحت دارید، یک استراحت کوتاه ۱۰ دقیقه‌ای داشته باشید. در واقع، شما می‌توانید به ذهن خود یاد دهید تا مدت طولانی‌تری متمرکز باقی بماند، پس حتی اگر احساس می‌کنید نمی‌توانید بیشتر از ۱۵ دقیقه متوالی تمرکز کنید، تلاش کنید تا زمان مطالعه را ابتدا به ۲۰ دقیقه و بعدها به ۳۰ دقیقه و بیشتر برسانید.

گفته می‌شود بیشتر افراد نمی‌توانند بیشتر از ۶۰ الی ۹۰ دقیقه روی کاری تمرکز کنند. یک استراحت ۱۵-۱۰ دقیقه‌ای در هنگام مطالعه، به بازسازی انرژی شما و تمرکز دوباره کمک می‌کند.

خودتان را با دیگران مقایسه نکنید

4.خودتان را با هیچ‌کس دیگر مقایسه نکنید

دانشجویان موفق در شرایط خودشان موفق هستند. آنها به عملکرد برادر، همسایه، یا هم‌کلاسی‌شان در آزمایشگاه، اهمیت نمی‌دهند؛ زیرا می‌دانند در پایان آنچه که مهم است، موفقیت خود آنهاست. اگر بیش از حد درگیر فکر کردن درباره‌ی دیگران هستید، آن وقت یا ناامید می‌شوید و یا به قدری خود را غرق در رقابت می‌کنید که ذهنتان مسموم می‌شود. یاد بگیرید دیگران را از ذهن خود کنار بگذارید و روی بهترین عملکرد خودتان تمرکز کنید.

روی پیشرفت خود کار کنید

5.روی پیشرفت تدریجی خود کار کنید

اگر می‌خواهید دانشجوی موفقی باشید، نباید هدفتان رسیدن از معدل ۱۶ به معدل ۱۹ باشد. در عوض، باید تلاش کنید تا به نمره‌ی ۱۷ و بعد ۱۸ و نمرات متعاقب آن برسید تا پیشرفت شما قابل کنترل باشد و ناامید نشوید. دانشجویان موفق می‌دانند که پیشرفت با وجود فراز و نشیب‌های بین راه، دشوار است و به جای اینکه مستقیم به قلب هدف نهایی حمله کنند، بر اهداف کوچک‌تر تمرکز می‌کنند. اگر می‌خواهید دانشجو موفقی باشید باید رابطه‌ی خوبی با پیشرفت تدریجی داشته باشید.

موفقیت در کلاس

یادداشت بردارید

1.یادداشت بردارید

یادداشت برداری برای موفقیت شما به عنوان یک دانشجوی موفق ضروری است. یادداشت‌برداری نه تنها در مطالعات بعدی به شما کمک می‌کند، بلکه باعث می‌شود در کلاس درس مشارکت کنید و مطالب درسی را یاد بگیرید؛ زیرا باید آنها را با زبان خودتان بنویسید. حتی بعضی افراد از های‌لایترهای مختلف یا خودکار برای مرتب کردن و جذاب‌تر کردن یادداشت‌هایی که برداشته‌اند، استفاده می‌کنند که به حفظ مطالب بسیار کمک می‌کند. یادداشت برداشتن باعث می‌شود تمرکز بیشتری داشته باشید و کمک می‌کند به استاد گوش دهید.

سوال بپرسید

2.سؤال بپرسید

اگر واقعاً قصد موفقیت در کلاس را دارید، پس باید در موقع مناسب از استاد‌تان سؤال بپرسید تا به درک بهتری از مطالب برسید. نباید به خاطر نفهمیدن قسمتی از مطالب، از درس‌های خود باز بمانید، بلکه باید وقتی سؤالی دارید آن را بپرسید تا سردرگم نشوید و برای امتحانات آماده شوید. سؤال پرسیدن شما را در مباحث درسی فعال خواهد کرد و به یادگیری مطالب نیز کمک می‌کند.

در کلاس درس مشارکت کنید

3.در کلاس مشارکت داشته باشید

اگر می‌خواهید یک دانشجوی موفق شوید، مشارکت در کلاس درس اهمیت زیادی دارد. نباید تنها وقتی که سؤالی دارید آن را بپرسید، بلکه باید به سؤالات استاد هم پاسخ بدهید، در فعالیت‌های گروهی فعال باشید، داوطلبانه به استاد‌تان کمک کنید و مطمئن باشید به قدری در کلاس فعال هستید که به خوبی هر چیزی را یاد بگیرید. مشارکت سبب خواهد شد رابطه‌ی خوبی با استادان داشته باشید و همین نکته به شما در کلاس کمک خواهد کرد.

 

 

از کازهایی که باعث حواس پرتی می‌شود دوری کنید

4.از کارهایی که باعث پرت شدن حواستان می‌شود، دوری کنید

اگر می‌خواهید بیشترین بازده را حین مطالعه داشته باشید، باید نهایت تلاش خود را برای تمرکز انجام دهید. از نشستن کنار دوستانتان یا دانشجویان وراج و پرحرف دوری کنید و غذا، مجلات، تلفن همراه و هر چیزی که حواس شما را از مطالعه پرت می‌کند، کنار بگذارید. می‌توانید بعداً با کارهایی مثل حرف زدن با دوستان‌، مطالعه‌ی مجله‌، یا انجام هر سرگرمی دیگری به خودتان پاداش دهید، اما نباید اجازه دهید این کارها مانع مطالعه‌ی شما شوند.

روابط مثبت با استادتان برقرار کنید

5.روابط مثبتی با استاد‌تان داشته باشید

یک راه دیگر برای موفقیت حتمی در کلاس، داشتن ارتباطات قوی با استادان است. حتی اگر نمی‌خواهید چاپلوس و خودشیرین باشید و یا تلاش کنید که بهترین دوست استاد شوید، داشتن یک رابطه‌ی قوی به شما کمک می‌کند هر زمان نیاز به کمک اضافی داشتید از آنها درخواست کنید و نیز علاقه‌تان به مطالب بیشتر شود. سعی کنید به موقع سر کلاس حاضر باشید و از دستورات استاد پیروی کنید تا از مطالعات خود استفاده‌ی بهینه کنید.

برای سفارش انجام پایان نامه با تخفیف استثنایی کلیک کنید.

 

 

نزدیک استاد بنشینید

6.در صورت امکان نزدیک استاد بنشینید

اگر در کلاسی هستید که می‌توانید محل نشستن خود را انتخاب کنید، بهتر است به نشستن در ردیف جلوی کلاس و نزدیک استاد فکر کنید. این کار به تمرکز شما هنگام درس کمک می‌کند و مانع پرت شدن حواس شما می‌شود. همچنین به شما کمک می‌کند رابطه‌ی بهتری با استاد داشته باشید، به خصوص اگر در یک سالن کنفرانس بزرگ هستید، زیرا استاد بیشتر تمایل به تعامل با افرادی دارد که نزدیک او نشسته‌اند.

یک دانشجوی موفق هنگام مطالعه

جلسات مطالعه خود را برنامه‌ریزی کنید

1.جلسات مطالعه‌ی خود را زمان‌بندی کنید

یک روش مهم دیگر برای موفقیت، اطمینان از داشتن یک برنامه ریزی، قبل از شروع مطالعه است.اگر می‌خواهید دانشجوی موفق باشید، باید اطمینان حاصل کنید که در بیشتر روزهای هفته و در صورت لزوم حتی آخر هفته هم زمانی به مطالعه اختصاص داده‌اید. ازآنجاکه نمی‌خواهید لقمه‌ی بزرگ‌تر از دهانتان بردارید، باید از اینکه تقویمتان پر از رویدادهای اجتماعی و فعالیت‌های فوق‌برنامه باشد، اجتناب کنید تا آخر سر برای مطالعه زمان کم نیاورید.

روش مطالعه انتخاب کنید

2.روش مطالعه‌ای را انتخاب کنید که متناسب با شیوه‌ی یادگیری شماست

یادگیرندگان مختلفی وجود دارند و هر شیوه‌ی یادگیری مثل استفاده از فلش کارت یا نت‌برداری، برای هر دانشجوی بهترین روش نیست. بسیار مهم است که از شیوه‌ی یادگیری خودتان آگاه باشید تا بتوانید مطالعه‌ی خود را به گونه‌ای تنظیم کنید که متناسب با نیازهایتان باشد. در واقع بیشتر افراد ترکیبی از یادگیرندگان مختلف هستند و در نتیجه شیوه‌های مختلفی می‌تواند برای شما جذاب باشد. در اینجا چند شیوه‌ی متداول یادگیری و راهنمایی برای مطالعه آمده است:

یادگیرندگان بصری

اگر شما یک یادگیرنده‌ی بصری هستید، پس مطالب را با استفاده از عکس، تصویر و درک فضایی، جداول و نمودار یاد می‌گیرید و یادداشت‌های رنگی بیشتر به کار شما می‌آید. هنگام یادداشت‌برداری، فلوچارت یا حتی برخی طرح‌های مرتبط، بیشتر از انبوهی واژه به شما کمک می‌کند.

یادگیرندگان سمعی

این دسته از یادگیرندگان از طریق گوش دادن بهتر مطالب را یاد می‌گیرند. سعی کنید درس‌های خود را ضبط کرده و آنها را تکرار کنید، یا اینکه گوش‌هایتان را حسابی تیز کنید و به سخنان استاد گوش کنید و بعداً هم یادداشت بردارید. همچنین می‌توانید یادداشت‌ها یا مطالب درسی را برای خود تکرار کنید یا با افراد ممتاز و خبره صحبت کنید و یا در مباحثات درسی شرکت کنید تا مطالعه‌ی مؤثرتری داشته باشید.

یادگیرندگان فیزیکی یا جنبشی – حرکتی

این یادگیرندگان زمانی بهترین یادگیری را دارند که از بدن، دستان و حس لامسه‌ی خود استفاده می‌کنند. شما می‌توانید به دنبال کلماتی باشید که موضوع مطالعه را تقویت کنید، هنگام حفظ کردن مطالب راه بروید، یا فعالیت‌هایی انجام دهید که باعث می‌شود در اطراف حرکت کنید یا اشیاء را لمس کنید.

استراحت کنید

 

3.استراحت کنید

احتمالاً تعجب می‌کنید اگر بدانید زمان‌های استراحت برای موفقیت شما کلیدی است. هیچ‌کس نمی‌تواند ۸ ساعت مداوم مطالعه کند، حتی اگر بیش از حد انگیزه داشته باشد یا یک سرم قهوه به طور پیوسته به رگ‌های او تزریق شود! در واقع، زمان‌های استراحت برای مطالعه‌ی موفق ضروری هستند، زیرا به مغز شما اجازه‌ی استراحت می‌دهند تا بتوانید با انگیزه و انرژی به مطالعه بازگردید.اگر می‌خواهید دانشجوی موفق باشید برنامه‌ریزی کنید که هر ۶۰ یا ۹۰ دقیقه استراحت کنید و کاری کنید که باعث شود چشمانتان مدتی استراحت کنند، چیزی بخورید و کمی در هوای تازه قدم بزنید.

بهترین محیط مطالعه را انتخاب کنید

4.بهترین محیط مطالعه را انتخاب کنید

محیط مطالعه‌ی شما در موفقیتتان به عنوان یک دانشجوی موفق اهمیت زیادی دارد. با این حال، هر کس با دیگران فرق دارد. برخی دوست دارند در اتاقشان و در سکوت مطلق درس بخوانند. برخی دیگر دوست دارند در فضای آزاد، روی پتو و با صدای بلندِ موسیقی، مطالعه کنند. بعضی افراد دوست دارند در کتابخانه یا سالن مطالعه و در مجاورت افرادی درس بخوانند که مانند آنها در حال مطالعه هستند. محیط‌های مختلف مطالعه را امتحان کنید تا ببینید کدام محیط برای شما مناسب است.

چگونه یک دانشجوی موفق باشیم

5.تفریح را فراموش نکنید

با اینکه به نظر می‌رسد دانشجوی موفق اهل تفریح نیست، اما در واقع تفریح می‌تواند کلید موفقیت باشد. همان‌طور که استراحت کردن در طول مطالعه به تمرکز بیشتر شما روی درس کمک می‌کند، استراحت کامل در طول مطالعه برای انجام یوگا، بیرون رفتن با دوستان، تماشای فیلم، یا فقط به منظور استراحت، می‌تواند به شما کمک کند انرژی‌ای را که برای موفقیت در دانشگاه نیاز دارید، بازیابی کنید.

یک دوست برای مطالعه انتخاب کنید

6.یک دوست یا گروه برای مطالعه پیدا کنید

بعضی افراد در دانشگاه و هنگامی که یک دوست یا گروهی برای مطالعه دارند، عملکرد بهتری دارند. درس خواندن با دیگران به شما کمک می‌کند که انگیزه‌ی خود را حفظ کنید و حس کنید در تلاشتان برای مطالعه تنها نیستید. می‌توانید از دیگران بیاموزید و حتی با درس دادن به آنها، بهتر یاد بگیرید. با این حال، کار کردن با یک همراه یا گروه برای همه مؤثر نیست، باید آن را امتحان کنید تا حداکثر استفاده را ببرید.

ما در این مقاله بررسی کردیم چگونه یک دانشجوی موفق باشیم. امیدواریم این پژوهش به دانشجویان عزیز در جهت رشد مهارت‌های بنیادی و انگیزشی کمک کند.

منبع:www.wikihow.com

ISI و ISCفرق بین مقالات

فرق بین مجلات ISI و ISc

تولید علم در وهله نخست در مقاله علمی تجلی می یابد و ترویج آن از طريق نشریا علمی انجام می پذیرد. نشریات علمی نخستین منابعی هستند که پیشرفت های علمی را منعکس می سازند. (طالبی، ۱۳۷۸) انتشار نشریات علمی موجب تولید دانش و معرفت علمی می شود. لازمه تداوم این کار کرد، ارزیابی و سنجش عملکرد نشریات است. (سجادی و همکاران، ۱۳۸۹) تا چند سال اخیر نمایه سازی استنادی نشریات علمی تنها در موسس تامسون رويترز (آی. اس. آی) انجام می گرفت، سپس پایگاه اسکاپوس نیز نسبت به نمایه سازی استنادی نشریات اقدام کرد. در ایران اعتبار سنجی و اعتباربخشی نشریات علمی توسط کمیسیون نشریات معتبر در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی انجام می گیرد و این روند همچنان ادامه دارد. برای رفع محدودیت های پایگاه موسسه تامسون رويترز به ویژه سوگیری نسبت به زبان انگلیسی، با تلاش دکتر جعفر مهراد رئیس مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری شیراز اقدامات اجرایی برای راه اندازی یک مرکز نمایه سازی استنادی برای جهان اسلام آغاز گردید.

برای دانستن فرق بین دو مجلات ISI و ISc دانستن این موضوع برای دانشجویان فعالان عرصه علم ضروری است.

آنچه که دانشجویان و اساتید محترم دانشگاه و مراکز علمی می‌دانند این است که اهل علم باید برای توسعه جغرافیای علم و کاربرد آن در زندگی بشر تلاش کنند. ایران اسلامی امروز در جایگاهی قرار دارد که به جرات می‌توان اظهار کرد که در سال‌های آینده سهم قابل‌توجهی از تولید علم دنیا را به خود اختصاص می‌دهد. کمااینکه در حال حاضر نمودار رشد علمی ایران به روایت سایت‌های آماری معتبر دنیا با شیب تندی در حال صعود است. البته آنچه که مهم‌تر است این است که ایران اسلامی با دانشمندان و عالمی خود در راستای اعتلای علمی مرزهای تولید علم را درنوردد و الا ارائه مقالات در این مراکز بهانه‌ای برای رسیدن به این قله است و درذات‌خود افتخاری ندارد. بلکه مرکز علم دنیا و جایگاه‌های علمی دنیا باید توسط ایران اسلامی باز تأسیس شود.

 

سفارشه مقاله

برای سفارش انجام پروپوزال کلیک کنید و فرم را تکمیل کنید

“ISI” مخفف عبارت “مؤسسه اطلاعات علمی” Information  Institute for Scientific  است. بانک اطلاعاتISI  مرکزی ارسال 1960 به‌وسیله یوگن گرفیلد تأسیس شد. این مؤسسه بعداً توسط آقای “تامسون و هلت گیر” خریداری شد و درحال حاضر به‌عنوان مؤسسه اطلاعات علمی تامسون شناخته می‌شود. این مؤسسه قسمتی از شرکت بیلیون دلاری آقای تامسون است. به دلیل عبور از فیلترهای معتبر علمی، دارای اعتبار بالایی هستند و دانشمندان و محققان به‌آسانی و با اطمینان بالا می‌توانند از نتایج آنها در تحقیقات خود استفاده کنند.

همچنین چاپ مقاله در مجلات isi و به‌اصطلاح داشتن مقاله isi برای نویسنده مقاله اعتبار علمی بالایی را به دنبال خواهد داشت و نویسنده می‌تواند از این عنوان در رزومه کاری و تحصیلی خود استفاده کرده و مراتب علمی و شغلی بالایی را به دست آورد.

سنجش مقالات از نظر علمی دارای شاخص‌های معتبر دیگری است و نمی‌توان گفت درصورتی‌که مقاله‌ای در مجلات isi به چاپ نرسیده باشد، دارای اعتبار کافی نیست. بااین‌وجود متأسفانه معیار سنجش مقالات ارائه شده توسط محققان در کشور ایران و توسط اکثر مؤسسات، isi بودن مقاله است و مقالات دیگر از نظر آنان چندان اعتباری ندارد.

این پایگاه، اطلاعات کتاب‌شناختی مقالات را همراه با چکیده آنها و همچنین اطلاعات کتاب‌شناختی منابع مورداستفاده‌شان ارائه می‌کند.

پایگاه استنادی علوم کشورهای اسلامی (isc)، نخستین نظام رتبه‌بندی استنادی در جمهوری اسلامی ایران است که توسط مرکز منطقه‌ای اطلاع‌رسانی علوم و فناوری شیراز تهیه شده است.

بانک اطلاعات ISI مرکزی برای فهرست نمودن و پوشش دادن جامع مهم‌ترین مجلات علمی منتشره در دنیا به‌منظور تبادل اطلاعات میان پژوهشگران مختلف می‌باشد. شمار مجلات ISI ثابت نیست. یک مجله ممکن است در یک‌زمان٬ از مجلات ISI محسوب شود٬ اما به دلیل کاهش بار علمی٬ بعداً از لیست مجلات ISI کنار گذاشته شود. در حال حاضر بیش از ۱۶۰۰۰ مجله٬ در لیست ISI قرار دارند. هرساله ۲۰۰۰ مجله جدید مورد ارزیابی قرار می‌گیرد و حدود ده درصد آنها به لیست ISI اضافه می‌شوند.

بد نیست بدانید این مؤسسه هم‌اکنون به‌عنوان مؤسسه اطلاعات علمی تامسون شناخته می‌شود. هر مجله علمی قبل از انتخاب شدن و فهرست شدن در ISI یکسری مراحل ارزیابی را پشت سر می‌گذارد.

و چاپ مقاله isi در ژورنال‌های علمی دارای امتیازات فراوانی برای شخص دارای مقاله می‌باشد. برخی از امتیازات داشتن مقاله isi خوب برای اشخاص عبارت‌اند از:

کسب دو نمره پایان‌نامه برای دانشجویان کارشناسی ارشد

تقویت رزومه علمی جهت مصاحبه دکتری

تقویت رزومه علمی جهت استخدام شغلی

تقویت رزومه علمی جهت پذیرش و اپلای دانشگاه‌های خارجی

ارتقای مرتبه و پایه اعضا هیئت‌علمی دانشگاه‌ها

ارتقا مرتبه شغلی برای بسیاری از مشاغل دولتی و خصوصی

پیش‌نیاز برای دفاع پایان‌نامه دکتری

ازجمله عوامل مورد ارزیابی عبارت‌اند از:

‏۱- رعایت استانداردهای بانک اطلاعاتی ISI ،

‏۲- کمیته علمی منتخب مجله، و ارزیابی اعضاء هیئت تحریریه

‏۳- تنوع بین‌المللی مقالات چاپ شده در آن،

‏۴- نشر به‌موقع مجله و جایگاه نشر آن می‌باشد.

‏۵- شاخص فاکتور اثر Impact Factor

‏6- شاخص فوری Immediacy Index

‏7- نیمه‌عمر استناد

لازم به ذکر است که هیچ‌یک از این عوامل به‌تنهایی مورد بررسی و ارزیابی قرار نمی‌گیرد بلکه با بررسی مجموع عوامل یک امتیاز کلی داده خواهد شد. از جمله مواردی که در ارزیابی مجله موردتوجه قرار دارد این است که عنوان مقالات، چکیده و کلمات کلیدی باید به زبان انگلیسی باشد همچنین توصیه می‌شود که منابع نیز به زبان انگلیسی نوشته شوند. اگرچه اطلاعات علمی مهم به‌تمامی زبان‌ها به چاپ می‌رسد اما موارد ذکر شده باید به زبان انگلیسی باشد تا تحت داوری و ارزیابی ISI قرار گیرد زیرا ارزیابی‌کنندگان مجلات علمی در ISI نمی‌توانند عناوین و منابع به‌کاررفته در مقالات را به زبان انگلیسی ترجمه کنند. داوری علمی و تخصصی مقالات چاپ شده در مجله توسط داوران نام‌آشنای علمی از جمله عمده‌ترین موارد موردتوجه ارزیابی‌کنندگان می‌باشد که گویای اعتبار و غنای علمی مجله است. ه صورت عامیانه و متداول مقالاتی که در پایگاه تامسون رویترز نمایه می‌شوند به مقالات ISI  شهرت یافته‌اند، WOS  دو نوع مجله دارد که یکی دارای ایمپکت فاکتور بوده و دیگری بدون ایمپکت فاکتور هستند، به مجلاتی از WOS  که دارای ایمپکت فاکتور هستند مجلات JCR گفته می‌شود و به مجلات بدون ایمپکت فاکتور، مجلات ISI Listed گویند. سالانه مجلات isi مورد ارزیابی قرار می‌گیرند و بعضاً از isi خارج می‌شوند و گاهی ایمپکت می‌گیرند.

بررسی ویژگی ها و ساختار پایان نامه

بررسی ویژگی ها و ساختار پایان نامه

بررسی ویژگی ها و ساختار پایان نامه

پايان نامه ،تصويري است از قالب مورد پذيرش دانشگاه در ارايه نتايج يك پژوهش و بررسي موضوعات پايان نامه در يك مقطع زماني بيانگر خط سير پژوهش دانشگاهي درهمان مقطع مي باشد.

پايان نامه گزارشي است كامل از يك تحقيق كه محقق آن را به عهده گرفته و به پايان رسانيده است. مشروط بر اين كه مراحل موضوع بحث را از همان زماني كه به شكل سوژه يا انديشه اي بوده، تا وقتي كه به شكل نتايج مدون و مرتب، با ادله، براهين، مدارك مستدل شده است، در برگيرد. پايان نامه يا رساله معمولاً اولين تجربه تحقيقاتي دانشجو است و دانشجويان دوره كارشناسي ارشد و دكترا موظف به نگارش آن هستند. به همين دليل، پايان نامه دانشجويي از اهميت خاصي برخوردار است و هرگونه توجه و دقت در امر پايان نامه نويسي و ارتقاي كيفيت آن در آينده تحقيقاتي كشور بسيار مفيد خواهد بود / موضوعات پايان نامه ها مي توانند انعكاسي از خط سير پژوهشي دانشگاه باشند كه به صورت تدريجي، در جهت دادن به فعاليت هاي علمي دانشگاه و كسب اعتبار علمي آن دخيل مي باشند.

روشها. كليه پايان نامه هاي مقاطع تحصيلات از لحاظ و ساختار پايان نامه (در برداشتن مقدمه، روش هاو نتايج، بحث) ‌و موضوع پژوهش (بنيادي، كاربردي ـ ‌بنيادي و كاربردي تجربي، نيمه تجربي، مشاهده اي) مورد‌بررسي قرار گرفته ليست مربوطه تكميل شد.

مشخصات کاغذ و نرم افزار مورداستفاده

-تمام قسمت های پایان نامه روی یک طرف کاغذ A4 سفید یک دست و مرغوب تایپ شود.

– نرم افزار مورداستفاده برای تایپ پایان نامه Microsoft Word 2007 یا نسخه بالاتر باشد.

– در تدوین و تایپ صفحات پایان نامه ازهیچگونه کادرتزئینی و تذهیب استفاده نشود.

حاشیه صفحات و فاصله سطرها

فاصله سطرها درتمام متن باید 5/1 ‏باشد. حاشیه در پایین و سمت چپ صفحه 5/2 راست صفحه، 3 سانتی متر تنظیم شود.

تنظیم و ترتیب صفحات پایان نامه

-1) صفحه سفید

-2) صفحه ی بسم الله الرحمن الرحیم

-3 ) صفحه عنوان به فارسی )پیوست 1و 2

-4 )کپی صورتجلسه دفاع پایان نامه ) تاییدیه هیئت داوران(

-5) صفحه ی تقدیم ) اختیاری(

-6) صفحه ی تشکر و قدردانی) اختیاری(

-7) چکیده فارسی

-8 ) فهرست مطالب ) پیوست 3

-9 ) فهرست شکل ها  (درصورت وجود)

-11)فهرست جدول ها  درصورت وجود)

-12)فهرست نمودارها (درصورت وجود)

– فصل اول : طرح پژوهش

0 فصل دوم : بررسی متون

فصل سوم : روش تحقیق

– فصل چهارم : یافته ها

– فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری

فهرست منابع

– پیوست ها ( درصورت وجود )

-چکیده انگلیسی

-صفحه عنوان به انگلیسی

-صفحه سفید

نحوه نگارش و تنظیم محتوای قسمت های پایان نامه

صفحه بسم الله الرحمن الرحیم

فونت و اندازه این صفحه اختیاری است . توجه داشته باشیدکه نوشته دروسط تنظیم شودو ازهیچگونه کادرتزئینی و تذهیب استفاده نگردد.

صفحه عنوان فارسی

ترتیب مطالب ازبالای صفحه تاپایین آن به صورت زیرباشدو همه موارد به صورت وسط چین تنظیم شود.

صورتجلسه دفاع پایان نامه ( تاییدیه هیات داوران )

کپی صورتجلسه دفاع ازپایان نامه که به تایید هیات داوران رسیده است و نمره و امتیاز دانشجو درآن منعکس می باشد بعد از صفحه عنوان قرار گیرد.

صفحه تقدیم

درصورتی که دانشجو تمایل داشته باشد پایان نامه خود را به شخص / اشخاص یا موسسه ای تقدیم نماید، می تواند حداکثر در یک صفحه آن را به طور خلاصه ارایه کند ( انتخاب قلم تایپ به عهده خود دانشجو است ).

صفحه تشکر و قدردانی

تقدیر و تشکر ازکلیه افراد و ارگان ها نیزدریک صفحه تایپ شود ( انتخاب قلم تایپ به عهده خود دانشجو است ).

چکیده فارسی

چکیده فارسی شامل مقدمه، روش ، یافته ها، نتیجه گیری و کلید واژه ها باشد. چکیده بین 311 تا 511 کلمه و متن چکیده با قلم Mitra 13 و کلمه “چکیده” دراولین خط با قلم Mitra 12 Bold  دراول سطر درج شود. فاصله خطوط 5/1 سانتیمتر باشد. نوشتن کلید واژه ها الزامی است.

سفارش انجام پروپوزال قیمت مناسب و به همراه پشتیبان مجرب

محتوای هر فصل

متن هر پایان نامه شامل چندین فصل و هر فصل شامل چندین بخش خواهد بود. هر فصل با یک مقدمه کوتاه آغاز و با یکنتیجه گیری به اتمام می رسد. هر فصل به شکلی که ذکرشده است با تایید استاد راهنما نگارش و تنظیم می شود. برای ارائه الگو، نمونه ای از فصل بندی پایان نامه درزیر آورده شده است. بدیهی است این فصل بندی اختیاری بوده و دانشجو می تواند با توجه به نوع رشته تحصیلی و بانظر اساتید راهنما و مشاور از فصل بندی های دیگر نیز استقاده نماید.

فصل اول : طرح تحقیق

این فصل از بخش های مقدمه، بیان مسئله ، اهداف، سوالات ، فرضیات و تعریف مفاهیم و واژه ها تشکیل شده است.

مقدمه : شامل اشاره به سابقه موضوع پژوهش به صورت کلی است .

– بیان مسئله : دراین بخش به طور مختصر به پیشینه ی مطالعات قبلی و چارچوب نظری پژوهش اشاره می شود.و نارسایی های موجوددرزمینه موضوع ذکر شده و ضرورت انجام کار بیان می گردد.

– اهداف : شامل اهداف اصلی و جزئی است.

-0 اهداف جزئی توصیفی

اهداف جزئی تحلیلی ( درصورت تحلیلی بودن مطالعه)

– سوال های پژوهش

فرضیه های پژوهش: درصورت تحلیلی بودن مطالعه و براساس اهداف تحلیلی تهیه می شود.

– تعریف مفاهیم و واژ ه ها : دراین بخش ، مفاهیم و واژه های مورد استفاده درپایان نامه با ارجاع به منابع علمی تعریف می شود( ذکرشماره منابع درداخل پرانتزدرانتهای جمله).

فصل دوم : بررسی متون

مقدمه : شامل اشاره به سابقه موضوع پژوهش به صورت کلی است.

مباحث نظری – –

مروری بر مطالعات انجام یافته : دراین بخش به جزئیات بیشتری ازمطالعات انجام شده در رابطه با موضوع پایان نامه پرداخته می شود. توصیه براین است که از کتاب های مرجع کمتراستفاده شده و بیشتربه مقالات معتبروبه روز استناد گردد.

فصل سوم : روش پژوهش 3

هدف این فصل ارایه شیوه های پژوهش برای حل مسئله و یا موضوع پایان نامه است. دراین فصل لازم است به دقت به موارد زیر پرداخته شود.

مقدمه

نوع مطالعه : شامل ذکر نوع تحقیق ) بنیادی ، بنیادی کابردی، کاربردی یا توسعه ای( و نوع مطالعه ) مقطعی ، مورد  شاهد، هم گروهی، مداخله ای، کارآزمایی بالینی ، مشاهده ای، کیفی و غیره(

متغیرها : ذکر تعریف علمی، کاربردی و مقیاس اندازه گیری – –

جمعیت مورد مطالعه : شامل تعریف دقیق جامعه مورد مطالعه و معیارهای ورود و حذف. – –

مکان و زمان انجام مطالعه – –

روش نمونه گیری و تعیین حجم نمونه – –

روش اجرای طرح : لازم است کلیه مراحل عملی و آزمایشگاهی که در طول انجام پایان نامه مورد استفاده قرار  گرفته است ( به نحوی که اگر فرد دیگری بخواهد در همان زمینه مطالعه نماید، اطلاعات لازم و ضروری را در اختیار داشته باشد) به روشنی بیان شوند.

روش و ابزار جمع آوری داده ها: ( شامل دستگاه ها، وسایل و تجهیزات ، تکمیل پرسشنامه، مصاحبه و غیره) – –

روش تجزیه و تحلیل داده ها: لازم است روش های آماری به دقت ذکر شوند.

مشکلات و محدودیت ها : این بخش درکارهای بالینی می تواند جایگاهی داشته باشد. امادر کارهای تجربی چندان جایگاهی ندارد. زیرا موضوع پایان نامه ها بیشتر با توجه به امکانات موجود در آزمایشگاه تعریف می شود و عوامل مداخله گر، دخالت کمتری دارند. در صورت بروز مشکل در انجام پایان نامه بهتر است این موارد به دقت بیان شوند.

ملاحظات اخلاقی – –

فصل چهارم : یافته ها

در این فصل با بی طرفی کامل ، تنها نتایج پژوهش گزارش می گردد. لازم است در هر قسمت ، به آزمون آماری مورد استفاده و سطح معناداری  آن اشاره شود. به طورکلی، نتایج پژوهش درقالب متن ، جدول ها، نمودارها و یا تصاویر به ترتیب زیر، سازماندهی و ارایه می

نقد شناسی کتاب یا مقاله

نقد شناسی کتاب یا مقاله

در جهان امروز، مهمترين روش براي انتقال يافته هاي علمي در همة رشته هاي دانشگاهي نگارش مقاله است.اين نوشته كسي را مقاله نويس بار نمي آورد اما ميتواند ابزار كار يك مقاله نويس باشد و او را در مراحل نگارش مقاله ياري كند؛ به ويژه در زمينه چگونگي عرضة مقاله ها به مجلات و شيوه مستندسازي.

نقد از زمره روش های مؤثر برای سنجش کیفیت متن و مشخص کردن نقاط قوت و ضعف اثر است. با بهره گیری از این امکان سودمند می توان فقره های اطلاعاتی را پالایش کرد. نقد در چارچوبی تحلیلی مطرح می شود که این قالب مدون میتواند در ارتباط با زمینه های مختلف موضوعی به نقش آگاه سازی خود بپردازد و راهکاری اثربخش برای سنجش درستی اثر است. نگارش نقد علمی یکی از فعالیت های روشمندی است که در عرصه فعالیت عالمانه جایگاهی ممتاز و معتبر دارد. انواع روش های انتقادی به منظور تحلیل متون مورد استفاده قرار می گیرد و هر یک از ناقدان بر مبنای توانایی و دانش خویش از روشی متناسب با نوع متن و حوزۀ مطالعاتی آن، بهره می برند. انواع نقد بر اساس نوع استفاده، رو شهای به ‌کارگیری، جایگاه متن، حوزۀ مورد مطالعه، کاربرد و هدف ناقد متفاو ت هستند. این طبقه بندی ها بر مبنای کاربردهای گوناگون شکل گرفته اند و هریک حاوی شیوه ای برای نگارش تحلیلی درباره اثری خاص هستند و می توانند حاوی فواید حرفه ای و تخصصی باشند.

نقد، فرآیند اصلاح اطلاعات است. اطلاعات در صورت خدشه دارشدن صحت و درستی، اعتبار، کاربرد، تأثیر، ارزش و اثربخشی اطلاعات، ممکن است سبب خسارت و زیان های فراوانی در زندگی بشر شود. از همین روتلاش وسیعی در محیط های علمی برای سنجش و پیرایش آثار و متون علمی صورت می گیرد. درصورتیکه اطلاعات از طریق فعالیت ارزشیابی اصلاح نشود، بیم آن وجود دارد که در پاره ه ای اطلاعاتی دیگری نفوذ کند و دامنه اطلاعات نادرست یا کم درست را گسترش دهد(درودی، 1391 : 32 ). بنابراین نقد سازوکاری برای اصلاح اطلاعات و تضمین کیفیت و درستی آن است و با حوزه های متعددی در ارتباط است. نقد باید از روشمندی در ساختار و نوشتار برخوردار باشد.

نقد کوششی مؤثر و سازمان یافته برای افزایش شناخت مناسب و سودمند اطلاعات است. در این فرآیند، تعیین نقاط ضعف هم پایه درستی اطلاعات ارزش دارد. از همین رو باید گفت که نقد تنها اظهار کاستی های متن نیست؛ بلکه کوششی در مسیر صحت و تضمین سلامت اطلاعات است. اهمیت داشتن موضوع، سبب میشود که عنایت به متن بیشتر شود. برای بررسی و تحلیل اثربخشی متن، می توان از میزان توجه جامعۀ علمی به نقد اثر، در حکم مؤلفۀ اصلی، استفاده کرد.

اهمیت نقد برای نگارش متنی درباره نقد علمی کتاب و متون اطلاعاتی، دو محور عمده مورد توجه قرار میگیرد: 1. عوامل مهم و تأثیرگذار در ساختار نگارش و سطوح مربوط به آن؛ 2. عناصر مهم در تبیین محتوا و مفاهیم تخصصی متن. البته عناصر مؤثر دیگری هم در سایه این محورها و در ارتباط با ارکان دیگر می توان مطرح کرد؛ ولی همواره این دو رکن مهم در متون انتقادی در مرکز توجه قرار دارند. هر یک از این دو مورد، از اهمیت خاص خود برخوردارند و نمی توان هیچ یک را فدای دیگری کرد.

درواقع ساختار مفهومی در سایه ساختار شکلی انسجام می یابد. این دو محور اصلی را همواره در نگارش نقد باید در نظر گرفت و به شیوه مناسبی از آ نها بهره برد(درودی، 1391).. نقد دارای ابعاد تحلیلی است که با فرمتی منظم در موضوع های گوناگون، به آگاهی خوانندگان منجر می شود. روش نقد متکی بر عوامل اساسی است که باعث ایجاد ساختار اطلاعاتی می شود. کوشش ناقد در عمل نقد آن است که معنای نهفته در دل متن را بیابد.

هرچه سطح نوشتاری در نقد، بیشتر بر رعایت اخ الق حرفه ای استوار باشد،بیشتر از راستی و درستی ناقد حکایت میک‌ند. بسیاری از سخنان غیرواقعی یا بزر گنمایی دربارۀ ضعف ها و مشکلات متن، به ناتوانی ناقد در تحلیل مناسب و بهر ه گیری صحیح از شواهد و ساختار نوشتار بازمیگردد.

هدف نقدِ متون، تقویت اثربخشی علم است. با گسترش انتشارات، بررسی برای تعیین درستی اطلاعات از اهمیت بالاتری برخوردار می شود. نقد از اقدام های اساسی در تولید متون علمی است. این امر می تواند به ایجاد ارزش افزوده در متون بینجامد و توسعه علمی را تسریع کند. با بررسی های روشمند بهمنظور تحلیل آثار علمی، دستاوردهای ارزشمندی در جهان انتشارات به دست می آید که بر مبنای آن میتوان کاستی های متون علمی را به حداقل رساند. با این توضیح می توان گفت که نقد ابزاری برای اصلاح و تهذیب متن است.

نقد منفی، سازنده و مخرب

در یک تقسیم بندی کلی نقد به نقد منفی، نقد سازنده و نقد مخرب تقسیم می شود. نقد منفی یعنی اعلام اعتراض به چیزی، فقط با این هدف که نشان دهیم آ نچیز اشتباه، نادرست، غلط، بی معنا، مورد اعتراض یا بدنام است. این نوع نقد عموماً بر ناپذیرفتنی بودن چیزی تأکید میک‌ند. همچنین نقد منفی اغلب معادل باحمله شخصی نباشد. البته ممکن است هدف نقد منفی حمله شخصی نباشد. نقد منفی ممکن است رنجش نقدشدگان را در پی داشته باشد ؛ به طوریک‌ه فرد نقدشده احساس کند مورد هجوم قرار گرفته یا به او توهین شده است. در این صورت وی نتیجه نقد را جدی نمیگیرد یا نسبت به آن عکسالعمل سزاواری نشان نمیدهد.

در تحلیل نقد منفی می توان گفت که این نوع نقد، نوعی تعیین تکلیف برای دیگران است که به جای آ نها تصمیم گرفته م یشود که چگونه بیندیشند و فکر کنند. به تعبیر دیگر، این نوع نقد به جای تقویت فکری افراد در تحلیل و شناخت بهتر مؤلفه ها، آ نها را به سوی ضعف میکشاند. البته می توان برای این نوع نقد جنبه مثبت و سودمند نیز در نظر گرفت. شاید ذکر این نکته خالی از لطف نباشد که زمانی از لقمان حکیم پرسیدند ادب از که آموختی، گفت از بیادبان. تعبیر این سخن آن است که هر چه آنان می گفتند و میکردند، که موجب آزار خاطر لقمان بود، آن را انجام نمی داد و از راه شناخت بدیها به تحریم آ نها میپرداخت و در مقابل به فعالیت مثبت و اخلاق حسنه روی می آورد. در اینجا نیز نقد منفی میتواند محدودیت ها و کاستی های نگرشی را مشخص سازد. نتیجه آن نیز شناخت بهتر حوزه نقد و توجه به عناصر اساسی و صحیح در بررسی اندیشه هاست.

نقد یک روش تحلیلی برای بررسی و سنجش متن است که به توسعۀ علمی یاری می رساند. پویایی و اثربخشی از ویژگی های بارز نقد است که ضرورت دارد در فضایی سالم و با بهره گیری از روش های مدون صورت گیرد. رعایت مبانی اساسی در نقد، زمینه را برای ارائه اندیشه های برتر مهیا میک‌ند. متون انتقادی، حیطه ای از فعالیت های ارزیابان هاند که در محافل علمی و ادبی جایگاهی رفیع دارند. برای نگارش نقد علمی، پایبندی به مبانی این حوزه ضرورت دارد . ناقد میکوشد با تکیه بر شناخت خود و بهر هگیری از نگارشی روشمند، در تهذیب متن مبادرت ورزد. با افزایش حجم منابع و متون، اهمیت نقد نیز آشکار می شود؛ زیرا توجه به ارزیابی آثار، روشی سودمند در تقویت اندیشه است و سبب می شود زیربنای معرف تشناختی آدمی تقویت شود. انتقاد نسبت به آثار مکتوب و نیز آرای افراد، ایجاد تعامل افزون تر و ارتباط بیشتر متخصصان و صاح بنظران را در پی داردد؛ گاهی نیز خود به نگارش متنی جدید منجر م یشود. پویایی نقدنویسی، از عناصر مهم توسعه علم در طول تاریخ بشری است. نقد فعالیتی است که براساس آن تفسیر نوینی از اثر ارائه می شود. ناقدان با بهره گیری از توانایی های شناختی  و ادراکی ینویسند و از این مسیر نقش مؤثری در تصحیح اطلاعات علمی بر عهده دارند.

انواع رو شهای نقد برای مشخص کردن نقاط قوت و ضعف متن، به کار میرود. این رو شها از جنبه های مختلفی بررسی می شوند. ارتباط با گذشته و دنیای جدید، رابطه با سنت و نوگرایی، نگرش های اجتماعی، ابعاد ادبی و نیز تأثیری که بر مخاطب برجای می گذارند، همگی نقشی مؤثر در طبقه بندی نقد دارند. نگارش نقد همواره در چارچوب نوع و کاربرد قرار دارد؛ ب هگونه ای که هر نقدی می تواند در فضای خاص خود و در حیطۀ مورد نظر دارای بیشترین تأثیر و نفوذ باشد.

موضوع یا عنوان مقاله

موضوع یا عنوان مقاله

عنوان، مفهوم اصلی مقاله را نشان میدهد و باید به طور خلاصه، مضمون اصلی پژوهش را نشان دهد. عنوان مقاله باید جذاب باشد، یعنی به گونه ای انتخاب شود که نظر خوانندگان را که معمولا ابتدا فهرست عناوین مندرج در یک مجله علمی را مطالعه می کنند، جلب نماید.

بررسی و تحلیل مقوله ها و نکات مورد توجه در انتخاب موضوع

علاقه مند بودن به موضوع. نو بودن موضوع (تکراری و یا تقلیدی صرف نباشد). ارزشمند بودن موضوع.

کاربردی بودن. – امکان انجام پژوهش، به لحاظ روش تحقیق – امکان ادامه پژوهش های بیشتر در همان زمینه. – پیشنهادهای جدیدی را بتوان از دل پژوهش استخراج کردن. – امكان استخراج و چاپ چند مقاله. در اولین گام به منظور انتخاب موضوعی مناسب باید اقداماتی انجام داد، همچون: .. تدوین یک فهرست از موضوع های مناسب بر اساس توجه به معیارهای پژوهش.

تدوین یک فهرست از موضوع های مناسب بر اساس توجه به معیارهای پژوهش

مدنظر، بررسی مجدد تک تک موضوعها با نگاه منطقی و واقع بینانه. ۲. حذف برخی از موضوع ها که امکان انجام تحقیق و رسیدن به نتیجه مطلوب در

آنها دشوار است. ٣. انتخاب حداکثر دو یا سه موضوع مناسب برای تحقیق. ۴. بررسی هر یک از موضوع ها به لحاظ وجود منابع اطلاعاتی وجود استاد راهنما ۵. مشورت با یک یا دو صاحب نظر درباره موضوع های پیشنهادی و مسائل مرتبط با آنها. ۶ گرفتن تأیید اولیه از یک یا دو صاحب نظر در مورد مناسب بودن یکی از موضوع ها.

محدود کردن دامنه موضوع

بیان موضوع محدود شده در قالب عبارت (عنوان مقاله). – مشورت مجدد با استادان مربوطه در مورد موضوع محدود شده. – تأیید موضوع نهایی پس از انجام اصلاحات لازم در عنوان. – مطالعه مجدد متون علمی برای یافتن و تدوین مسئله پژوهش.

تدوین نگارش عنوان در مقالات علمی

عنوان هر اثر جلوه ای از هویت آن اثر است، خواه اثر هنری باشد یا علمی. عنوان، فشردهای منضبط از مطالب متن است. عنوان باید مختصر، گویا و جذاب باشد تا بتواند علاوه بر ایجاد انگیزه مطالعه در خواننده، او را در انتخاب مقاله مورد نیازش راهنمایی کند.|

از کلمات کوتاه، رسا و در حد امکان از یک زبان استفاده شود. | عبارت گویا باشد و گیج کننده نباشد. در تحقیقات توصیفی بیان مکان و زمان تحقیق در عنوان ضرورت دارد. در عنوان؛ دقیقا آنچه محقق به دنبال تعیین آن است بیان شود. | سعی شود دامنه تحقیق محدود در نظر گرفته شود.

خلاصه گویی» عناوين کوتاه، رساتر و جذاب تر هستند. سبک نوشتاری تعیین کننده است که آیا حروف تعریفی استفاده شود یا خیر؟ خودداری از صفات و اسامی طولانی و زیاد. احساسی نباشد. عنوان را غیر سؤالی مطرح نمایید. از کلمات مناسب و مطلوب استفاده شود.

ساختار عنوان چگونه باید باشد؟

عنوان باید به راحتی قابل فهم باشد و نشان دهد که مقاله در مورد چیست و باید در حد ممکن به صورت خلاصه ذکر گردد و به جای آن که اشتیاق خواننده را سرکوب کنند، او را تشویق به خواندن نماید. و

می بایست مضمون موضوع را مشخص نمود. در این راستا باید به مخاطبین احتمالی مقالات مردم عادی توجه داشت.

عناوین کوتاه بیشتر جلب توجه می کنند. آنها فضای کمتری به خود اختصاص داده، واضح تر بودن و معمولا رأي سردبیران نسبت به آنها مطلوب تر است. حروف تعریفی باید حذف شوند.

بر پیشانی هر مقاله يك يا چند واژه نقش بسته است که نام با عنوان مقاله خوانده می شود. عنوان بستری است که مقاله بر آن جاری می شود، پیچ و خمهایش را می سپرد و به انجام می رسد. عنوان نامناسب، رود جاری مقاله را به جویبارهای پراکنده ای بدل می کند که به هرز می روند. دوست نکته سنجی عنوان مقاله را به قافیه در غزل تشبیه می کرد و ناگفته پیداست که هر غزلی قافیه خاص خود را می طلبد.

یادآوری اهمیت عنوان در مقاله سخن تازه ای نیست. در گذشته عنوان را از رئوس ثمانیه می شمرده اند و به آن ارزشی همسنگ موضوع و فایده میداده اند. امروز که نویسندگان ما با دقتی افزونتر از گذشته به گذشته نه چندان دور – قلم را بر صفحه کاغذ می چرخانند و بیش از گذشته در اندیشه نقد «خاص» اند، ناگزیر به عنوان نوشته خود هم بیشتر توجه می کنند. از همین روی است که تأملی تازه در عنوان مقاله ضروری جلوه می کند.

آیا عنوان باید بیانگر محتوای مقاله باشد یا وظیفه آن تنها جلب توجه بیننده است؟ عنوان را آیا باید صریح و سرراست نوشت یا به کنایه و راز و رمز؟ عنوان يك مقاله تا چند حد می تواند کلی باشد؟ تفننهای زبانی را آیا می توان به عنوان مقاله راه داد؟

نگارنده به هیچ روی مدعی پاسخ گفتن به این پرسشها نیست بلکه تنها با تأمل بر عنوانهای مقالات چند شماره نشردانش کوشیده است گزارش ساده ای از چگونگی آنها به دست دهد و نکاتی را به امید جلب نظر مطلعان به این جنبه مهم از امر نگارش – فهرست وار ارائه کند. به بیان دیگر، طرح این مسئله تنها به امید آن صورت می گیرد که صاحب نظران تجربه های خود را در مورد انتخاب عنوان در دسترس دیگران قرار دهند.

حاصل این تأمل طبقه بندی ساده ای است از عنوانهای یادشده با پیشنهادهایی درباره هر يك. صد و ده عنوان از هشت شماره نشردانش – بذون ترتیب خاصی در انتخاب – مورد بررسی قرار گرفته و نتایج زیر به دست آمده است:

همخوانی میان عنوان و محتوای مقاله: خواننده انتظار دارد:

عنوان معلوم کند مقاله درباره چیست. این کیفیت به او حق می دهد که مقاله را بخواند یا نخواند. از طرف ‏دیگر اگر عنوان، موضوع و محتوای مقاله را روشن کنند. کار طبقه بندی موضوعی مقالات آسانتر خواهد شد. ‏چه بسا با دقت در این مورد عنوانی از مجموعه «در باره ویرایش» به مجموعه «در باره ترجمه» نقل مکان ‏کند. از عناوین موفق در همخوانی با محتویات مقاله این ها را | می توان نام برد. و انتقاد از کتاب، نه از نویسنده، کاملا روشن می کند که مقاله درباره ضوابط نقد است و  صراحت، روشنی و استقلال عنوان، در مقالاتی که جنبه اطلاع دهندگی دارند. مقصود از استقلال عنوان آن است که خواننده بدون سابقه ذهنی – به شرح عنوان مقاله بپردازد. همچنین، پرهیز از عنوانهای کلی – که مقاله بار انتقال مفهوم آن را نمی تواند به دوش بکشد، پرهیز کند.

رعایت الگوهای زبان معیار در عنوان مقاله. تفننهای زبانی در عنوان مقاله را از اعتبار می اندازد. در عین حال عنوان شایسته نیست که از نظر معنی مخدوش جلوه کند:

حاصل تأمل در عنوانهای مقالات را می توان چنین خلاصه کرد:

۱) تناسب میان عنوان و محتوای مقاله، شرط اصلی انتخاب عنوان است. عنوانی که به موضوع مقاله مربوط نباشد اسباب گمراهی است.

۲) شایسته است عنوان روشن، صریح و مستقل باشد. در ویژگی اول، خاص مقالاتی است که جنبه اطلاع دهندگی دارند و استقلال، شرط مهم انتخاب هر عنوان برای هر نوع مقاله ای است.

۳) از عنوانهای کلی – فراتر از محتوای مقاله به بهتر است پرهیز کنیم. استفاده از این عنوانها جز بی اعتبار کردن مقاله هیچ اثری ندارد.

۴) پیروی از الگوهای ساختی، معنایی و املایی زبان معیار در عنوان مقاله را بهتر است همواره مورد توجه قرار دهیم.

۵) در عنوان نقد باید از آوردن واژه هایی که داوری نهایی نویسنده را معلوم می کنند پرهیز کرد. استفاده از این عنوانها معمولا نشانه ای از کینه توزی با مهرورزی به کتاب نقد شده است.

و دست کم با «اخلاق نقد» تباین دارد.

۶) عنوان کتاب می تواند متضمن نظرگاه نویسنده نقد درباره محتوای کتاب باشد به شرط آنکه وضوح و اختصار در آن رعایت و از صدور حکمهای ارزشی جزمی و مطلق در آن پرهیز شده باشد.

۷) عنوان نقد بهتر است حتما چیزی بیشتر و فراتر از عنوان کتاب باشد و دست کم باید معلوم کند که نقد از چه نظرگاهی نوشته شده است. به عبارت دیگر خواننده با دیدن عنوان باید بتواند دریابد که نقد از چه زاویه ای فروشی، محتوایی، زبانی با…) صورت گرفته است.

نکاتی برای نوشتن کتاب

نوشتارکتاب بايد به زبان فار سي روان و با پرهيز از کاربرد واژه هاي بيگانه نگارش  شود و  در مورد  جايگزين کردن  واژه هاي برابر  فارسيييي  ( به ویژه در نوشته های علمی)  از   جديدترين واژه هاي مصوب فرهنگستان زبان و ادب فارسي استفاده شود .همچنین رعايت نقطه گذاري و علايم نكات دستوری زبان فارسی براي سهولت درک و انتقال صحيح مطالب به خوانندگان بايد درنظر گرفته  شود. پانويس هر مطلب در هر  صفحه با ذکر شماره در انتهاي صفحه نوشته شود.

آموزش در مراکز دانشگاهی بر مبناي اصول علمی استوار است. بنابراین سطح علمی اساتید و سخنرانان کنفرانس هاي پژوهشی- علمی بر مبناي میزان موفقیت در چاپ مقالات علمی بررسی می شود. هدف از این مطالعه، ارائه برخی از ایده هاي اساسی و حائز اهمیت جهت نگارش در ژورنال هاي علمی است. چالش هاي مربوط به انتخاب یک ژورنال مناسب، نوشتن مقاله و Submit شدن آن در ژورنال معتبر از دیگر موضوعات این مطالعه می باشد. اجراي مناسب فرایند  تحقیق و پژوهش یقیناً به عنوان اصل موفقیت انتشار مقاله محسوب می شود اما براي نیل به این هدف عوامل دیگري نیز دخیل هستند.

نگارش و ارائه یک مقاله از سوي محققان جوان یقیناً فرایند دشواري است. ممکن است فرد درابتدا تصور کند که زمینه پژوهشی و یا دست نوشته اي که از سوي او ارائه شده است، ارزش چاپ شدن را نداشته باشد. واقعیت آن است که مقالات کامل هرگز منتشر نمی شوند زیرا اصلاً مقاله کامل و بدون نقصی وجود ندارد بلکه مقالات خوب و مفید هستند که امکان چاپ شدن را می یابند. این مقالات از مباحث علمی و محتواي جامعی برخوردار هستند.

یکی از فاکتورهاي تعیین کننده در ارزیابی فعالیت هاي تحقیقاتی، طرح هاي پژوهشی و کنفرانس ها و سخنرانی هاي دانشگاهی ، موفقیت در انتشار کتاب و چاپ مقالات علمی معتبر می‌باشد. در فرایند انتشار یک مقاله جامع 3 فاکتور اساسی دخیل هستند. این سه فاکتور عبارتند از: مقاله از محتوا و جنبه هاي تحقیقاتی خوبی برخوردار باشد. نگارش مقاله معمولاً بر اساس یک سري اصول علمی مرسوم صورت می گیرد و سپس به ژورنال معتبري ارائه می گردد. ژورنال نیز مقالات را عیناً به نام شما چاپ می کند. ساختار متداول مقالات علمی به صورت :

Introduction -1 یا مقدمه

2 – methods یا روش ها و راهکارها

3 – results یا نتیجه مطالعه

4  – discussion یا بحث و بررسی

5 – conclusion یا نتیجه گیری می باشد.

در بخش مقدمه یک مرور اجمالی بر موضوعات مورد مطالعه ارائه و اهداف و فرضیات کلی آن مشخص می گردد. بخش راه کارها شامل توضیحاتی در خصوص جزئیات تحقیق می باشد. خواننده با مطالعه این قسمت قادر به اجراي مجدد طرح پژوهشی مذکور خواهد بود. در بخش نتایج، جدول و نمودارهاي ارائه می گردد. آنالیز و تجزیه و تحلیل داده ها نیز در بخش بحث و بررسی صورت می پذیرد. به این ترتیب با گردآوري اطلاعات و نتایج حاصل از مطالعه می توان صحت فرضیات اولیه را تأیید و یا تکذیب نمود. نقاط مشترکی که میان نتایج این مطالعه ویافته هاي محققان دیگر وجود دارند با یکدیگر مقایسه می شوند و در نهایت راهکارها و پیشنهاداتی براي انجام یافته هاي مطالعات پژوهشی در آینده ارائه می گردد. در هنگام نگارش مقاله به قوانین copy right به دقت توجه نموده و از سرقت علمی جداً خودداري شود. پس از طی مراحل فوق، متن دست نوشته اي از مقاله به   editor یا ویرایشگر مربوطه ارسال می رگدد و توضیحاتی در خصوص علت انتخاب آن ژورنال به همراه آن reviw متن ، مشخصات نویسنده یا همکار طرح ضمیمه می شود. در حدود 3 ماه بعد، editor متن reviw دست نوشته را به نویسنده طرح ارسال می کند. در صورت    reject  نشدن  (پذیرفته شدن مقاله ) دست نوشته ارسالی، متن بار دیگر توسط نویسندگان تصحیح و بازبینی و چاپ می گردد. حتی مقالات چاپ شده نیز داراي کاستی ها و نقاط ضعفی هستند اما از لحاظ علمی صدمه اي به ابعاد کلی مطالعه وارد نمی کنند. مقالات غالباً داراي جدولی هستند که در آن فهرست منابع و مراجع درج می شود.

برای نوشتن یک کتاب خوب یا مقاله، باید نظم و ترتیبی صورت گیرد که از آن به مراحل نگارش می توان

تعبیر کرد:

الف)تفکر و دقت

اقدام به هر کاری بیش ز همه به اندیشه نیازمند است؛ زیرا از ذهن خالی چیزی نمی تراود و بدون اندیشه ، هیچ کاری به سامان نمی رسدو بیان درست و دقیق هیچ مطلبی بدون اندیشه میسر نیست؛ پس نخستین گامی که در راه نگارش یک کتاب خوب می توان برداشت این است که اندیشه و دقت خود را به کار بیاندازیم و ببینیم موضوع چیست، ما با چه مسئله ای روبه رو هستیم و چه می واهیم بنویسیم.

ب) طرح: دقت و اندیشه درباره ی مقاله یا گزارش باعث می شود که طرح مقاله و نوشته در ذهن پدید آید و شکل بگیرد. طرح نوشتن یک کتاب عبارت است از نقشه ار یا فهرست نکات اصلی به ترتیبی که باید نوشته شود. به عبارت روشن تر، رئوس مطالبی را که باید بنویسیم  در روی کاغذ بدون نظم و به ترتیبی که به یادمان می آید می نویسیم و آن را به دقت می خوانیم تا هیچ مطلب مهمی از قلم نیوفتد و یا تکراری صورت نگیرد. سپس آن نکات را با توجه به دو اصل زیر شماره می گذاریم و به ترتیب شماره بازنویسی می کنیم:

1- اولویت نکته اول و نکات پس از آن ، نسبت به نکته های بعدی؛

2-ارتباط معنایی و تناسب هر بند با بندهای ماقبل یا ما بعد خود؛

ج)گردآوری اطلاعات: پیش از آغاز نگارش باید راه ها و چگونگی دسترسی به منابع و مأخذ را مورد بررسی قرار دهیم و در این راه از افراد وارد و آگاه راهنمایی و مدد بخواهیم.

د)تهیه پیش نویس

ه)خواندن پیشنویس و حک و اصلاح آن از نظر انشایی و دستوری و نقطه گذار و محتوا، بدین معنی که پیش نویس را یک بار به دقت بخوانیم و جمله های سست و نا روا ، عبارت های پیچیده و نا گویا ، واژه های ناهموار و نازیبا را تغییردهیم. مطالب و نکات زاید و نادرست را حذف می کنیم و نوشته را آراسته و پیراسته می سازیم..

عوامل اصلی موفقیت در چاپ یک مقاله علمی به شرح ذیل است:

1 – مقاله از طرح یا دیده تحقیقاتی- پژوهشی خوبی برخوردار باشد. در طرح هاي پژوهشی معمولاً از ایده ها و روش ها (راه کارهاي) گذشته استفاده می شود. بنابراین کلیه مقالات بر پایه تئوري هاي پذیرفته شده هستند اما فرضیاتی را نیز به آن افزوده اند. هر طرح تحقیقاتی جامع باید هدفمند و با ثبات بوده و از مرکزیت (تمرکز) قابل توجهی برخوردار باشد. ممکن است موضوعی که در مقاله خود به مطالعه می پردازید از ابعاد و جنبه هاي مختلفی برخوردار باشد اما شما صرفاً از یک دیدگاه آن را بررسی کنید. به خاطر داشته باشید که گنجاندن موضوعات متنوع و مرتبط با عنوان اصلی مقاله امکان پذیرش آن را در ژورنالهاي علمی تسهیل می کند.

2- اهمیت و اهداف اصلی مقاله را براي خود مشخص کنید. نحوه استفاده از اطلاعاتی که در روند مطالعه خود به آن دسته یافته اند و همچنین سایر تحقیقاتی که در آینده قابل اجرا هستند را براي خود تعریف نمایید. مقالاتی که از موضوعات کلی تري برخوردارند معمولاً آسان تر پذیرش می شوند زیرا علاقه خواننده را به طرز موثري جلب می کند.

3 – با مطالعه مقالات برتري که در زمینه موضوع مورد مطالعه شما انتشار یافته اند، می توانید یک ایده و طرح کلی از فعالیت هاي در حال اجرا دریافت کنید و به جنبه هاي مهمی که بیشتر مورد توجه خوانندگان قرار می گیرد پی برید. اکنون با افزودن فرضیات و ایده هاي جدید به این مقالات (مقالات گذشته) می توانید شانس پذیرش مقاله خود را افزایش دهید.

براي نوشتن مقاله، بهتر است در ابتدا خلاصه اي از آن را تهیه نموده و طرح کلی هر کدام از بخش ها را مشخص کنید. در متنی که به اختصار نوشته می شود، کلیه اطلاعات و داده هایی که مؤید ایده هاي جدید شما هستند، دسته بندي می گردند. عناوین مندرج در این متن باید توصیف کننده محتواي هر یک از بخش ها باشند. بدین ترتیب با تنظیم این متن خلاصه و درج ایده ها و مراجع می توان مقاله اصلی را با سهولت و کیفیت بهتري نگارش نمود. در متن خلاصه، مشخص نمودن تعداد صفحات و کاراکترهایی که به هر بخش تعلق می گیرند نیز، ایده مناسبی خواهد بود. نوشتن یک خلاصه مفید و ارزشمند در حدود % 20 از کل زمان نگارش مقاله را به خود اختصاص می دهد. با تنظیم دقیق، هوشمندانه این متن امکان نگارش مجدد، حذف یا افزودن اطلاعات جدید پس از نوشتن مقاله، به حداقل خواهد رسید.

سبک آکادمیک (دانشگاهی)

برخورداري از محتوا و شیوه نگارشی جالب و مناسب موجب جلب رضایت مندي مخاطبان کتاب می شود. محتواي متن باید به گونه اي باشد که ایده یا طرح نوینی را به خواننده معرفی کند. سبک نگارش نیز باید از جذابیت هاي لازم برخوردار باشد و حس خوانندگان را برانگیزد و در عین حال روان و شیوا باشد. مسلماً متنی که از سوي یک صداي فعال و هیجان برانگیزد قرائت می شود بسیار جذاب تر از متنی است که توسط یک صداي منفعل به گوش می رسد. محقق باید جنبه هاي پروژه خود را بررسی نماید و با تمام ایده هاي موافق و مخالق طرح روبرو شود.

برای سفارش انجام پروپوزال کلیک کنید.

کتاب خوب معمولاً از متن سنگین و نسبتاً پیچیده اي برخوردارند و حاوي دانش جدید و اصطلاحات علمی متعددي هستند. اما ایده هاي نویسنده باید در کمال سادگی توصیف شود. معمولاًَ انتشار چنین کتبی، م.راحل طولانی و پیچیده اي را طی خواهد کرد زیرا درك آنها صرفاً براي قشر خاصی از افراد امکان پذیر است. قواعدي که جهت نگارش ساده و واضح متون ارائه شده اند به شرح ذیل می باشند:

1 از نوشتن جملات طولانی و پیچیده (نامأنوس) پرهیز کنید. پیش از درك هر جمله ابتدا باید آن را در حافظه جاي داد اما حافظه نیز از گنجایش محدودي برخوردار است. بنابراین واژگان زاید یا غیرضروري را از متن خود حذف نمایید.

2 استفاده از کلمات ساده را در اولویت قرار دهید. به کار بردن کلمات و شیوه هاي نگارشی دشوار را به حداقل برسانید. کلمات باید به گونه اي استفاده شوند که مقصود اصلی مقاله را به خوبی بیان کنند.

3 حتی الامکان، پیوستگی مطالب را در متن خود رعایت نمایید. فقدان انسجام لازم موجب دشوار شدن درك اهداف مقاله خواهد شد. از به کار بردن مفاهیم انتزاعی و پیچیده بپرهیزید و براي روشن شدن منظور خود، مثالهایی را در ضمن نوشته ها مطرح کنید. این مثال ها ممکن است در قالب پرسش هایی باشند که از متن اصلی پرسشنامه اتخاذ شده اند. از ساختار مرسوم مقالات پژوهشی پیروي نمایید. سعی کنید ارتباط معنایی مناسبی را میان بخش هاي مختلف مقاله و نتیجه نهایی به وجود آورید. مشکلات موجود را شناسایی نموده و راهکارهاي مفیدي را براي رفع آنها معرفی کنید.

نکاتی برای نوشتن یک کتاب خوب یا مقاله

نکاتی برای نوشتن یک کتاب خوب یا مقاله  یکی از بهترین مقالات از

همراه دانشجو

نوشتارکتاب بايد به زبان فارسي روان و با پرهيز از کاربرد واژه‌هاي بيگانه نگارش شود

و  در مورد جايگزين کردن  واژه هاي برابر  فارسي ( به ویژه در نوشته های علمی) از جديدترين واژه‌هاي

مصوب فرهنگستان زبان و ادب فارسي استفاده شود.

 

همچنین رعايت نقطه گذاري و علايم نكات دستوری زبان فارسی براي سهولت درک و انتقال صحيح مطالب

به خوانندگان بايد درنظر گرفته  شود.

پانويس هر مطلب در هر  صفحه با ذکر شماره در انتهاي صفحه نوشته شود.

آموزش در مراکز دانشگاهی بر مبناي اصول علمی استوار است.

بنابراین سطح علمی اساتید و سخنرانان کنفرانس هاي پژوهشی- علمی بر مبناي میزان موفقیت در چاپ مقالات علمی بررسی می شود.

هدف از این مطالعه، ارائه برخی از ایده هاي اساسی و حائز اهمیت جهت نگارش در ژورنال هاي علمی است.

چالش‌هاي مربوط به انتخاب یک ژورنال مناسب، نوشتن مقاله و Submit شدن آن در ژورنال معتبر از دیگر موضوعات این مطالعه می باشد.

اجراي مناسب فرایند  تحقیق و پژوهش یقیناً به عنوان اصل موفقیت انتشار مقاله محسوب می شود

اما براي نیل به این هدف عوامل دیگري نیز دخیل هستند.

نگارش و ارائه یک مقاله از سوي محققان جوان یقیناً فرایند دشواري است. ممکن است فرد درابتدا تصور کند که زمینه پژوهشی و یا دست نوشته اي که از سوي او ارائه شده است، ارزش چاپ شدن را نداشته باشد.

واقعیت آن است که مقالات کامل هرگز منتشر نمی شوند زیرا اصلاً مقاله کامل و بدون نقصی وجود ندارد

بلکه مقالات خوب و مفید هستند که امکان چاپ شدن را می یابند.

این مقالات از مباحث علمی و محتواي جامعی برخوردار هستند.

یکی از فاکتورهاي تعیین کننده در ارزیابی فعالیت‌هاي تحقیقاتی، طرح هاي پژوهشی و کنفرانس‌ها و سخنرانی‌هاي دانشگاهی، موفقیت در انتشار کتاب و چاپ مقالات علمی معتبر می‌باشد.

پیشنهاد ویژه همراه دانشجو در مقاله ویژگی‌های کتاب خوب بخوانید

در فرایند انتشار یک مقاله جامع 3 فاکتور اساسی دخیل هستند.

این سه فاکتور عبارتند از:

مقاله از محتوا و جنبه هاي تحقیقاتی خوبی برخوردار باشد. نگارش مقاله معمولاً بر اساس یک سري اصول علمی مرسوم صورت می گیرد و سپس به ژورنال معتبري ارائه می گردد.

ژورنال نیز مقالات را عیناً به نام شما چاپ می کند.

ساختار متداول مقالات علمی به صورت : نکاتی برای نوشتن یک کتاب خوب یا مقاله

Introduction -1 یا مقدمه

2 – methods یا روش ها و راهکارها

3 – results یا نتیجه مطالعه

4  – discussion یا بحث و بررسی

5 – conclusion یا نتیجه گیری می باشد.

در بخش مقدمه یک مرور اجمالی بر موضوعات مورد مطالعه ارائه و اهداف و فرضیات کلی آن مشخص می گردد.

بخش راه کارها شامل توضیحاتی در خصوص جزئیات تحقیق می باشد.

خواننده با مطالعه این قسمت قادر به اجراي مجدد طرح پژوهشی مذکور خواهد بود.

در بخش نتایج، جدول و نمودارهاي ارائه می گردد. آنالیز و تجزیه و تحلیل داده ها نیز در بخش بحث و بررسی صورت می پذیرد. به این ترتیب با گردآوري اطلاعات و نتایج حاصل از مطالعه می‌توان صحت فرضیات اولیه را تأیید و یا تکذیب نمود.

نقاط مشترکی که میان نتایج این مطالعه ویافته هاي محققان دیگر وجود دارند با یکدیگر مقایسه می‌شوند

و در نهایت راهکارها و پیشنهاداتی براي انجام یافته هاي مطالعات پژوهشی در آینده ارائه می گردد.

در هنگام نگارش مقاله به قوانین copy right به دقت توجه نموده و از سرقت علمی جداً خودداري شود.

پس از طی مراحل فوق، متن دست نوشته اي از مقاله به   editor یا ویرایشگر مربوطه ارسال می‌گردد

و توضیحاتی در خصوص علت انتخاب آن ژورنال به همراه آن reviw متن، مشخصات نویسنده یا همکار طرح ضمیمه می شود.

در حدود 3 ماه بعد، editor متن reviw دست نوشته را به نویسنده طرح ارسال می کند.

در صورت    reject  نشدن  (پذیرفته شدن مقاله ) دست نوشته ارسالی،

متن بار دیگر توسط نویسندگان تصحیح و بازبینی و چاپ می گردد.

حتی مقالات چاپ شده نیز داراي کاستی ها و نقاط ضعفی هستند اما از لحاظ علمی صدمه اي به ابعاد کلی مطالعه وارد نمی کنند.

مقالات غالباً داراي جدولی هستند که در آن فهرست منابع و مراجع درج می شود.

برای نوشتن یک کتاب خوب یا مقاله، باید نظم و ترتیبی صورت گیرد که از آن به مراحل نگارش می توان

تعبیر کرد:نکاتی برای نوشتن یک کتاب خوب یا مقاله

الف)تفکر و دقت

اقدام به هر کاری بیش از همه به اندیشه نیازمند است؛

زیرا از ذهن خالی چیزی نمی تراود و بدون اندیشه  هیچ کاری به سامان نمی رسد و بیان درست

و دقیق هیچ مطلبی بدون اندیشه میسر نیست؛

پس نخستین گامی که در راه نگارش یک کتاب خوب می‌توان برداشت این است که اندیشه و دقت خود را به کار بیاندازیم و ببینیم موضوع چیست،

ما با چه مسئله ای روبه رو هستیم و چه می‌خواهیم بنویسیم.

ب) طرح:

دقت و اندیشه درباره‌ی مقاله یا گزارش باعث می‌شود که طرح مقاله و نوشته در ذهن پدیدآید و شکل بگیرد.

طرح نوشتن یک کتاب عبارت است از نقشه از یا فهرست نکات اصلی به ترتیبی که باید نوشته شود.

به عبارت روشن‌تر، رئوس مطالبی را که باید بنویسیم در روی کاغذ بدون نظم و به ترتیبی که به یادمان می آید

می‌نویسیم و آن را به دقت می‌خوانیم تا هیچ مطلب مهمی از قلم نیوفتد و یا تکراری صورت نگیرد.

سپس آن نکات را با توجه به دو اصل زیر شماره می‌گذاریم و به ترتیب شماره بازنویسی می کنیم:

1- اولویت نکته اول و نکات پس از آن ، نسبت به نکته های بعدی؛

2-ارتباط معنایی و تناسب هر بند با بندهای ماقبل یا ما بعد خود؛

ج)گردآوری اطلاعات:

پیش از آغاز نگارش باید راه ها و چگونگی دسترسی به منابع و مأخذ را مورد بررسی قرار دهیم و در این راه از افراد وارد و آگاه راهنمایی و مدد بخواهیم.

د)تهیه پیش نویس

ه)خواندن پیشنویس و حک و اصلاح آن از نظر انشایی و دستوری و نقطه گذار و محتوا،

بدین معنی که پیش نویس را یک بار به دقت بخوانیم و جمله های سست و نا روا،

عبارت‌های پیچیده و ناگویا، واژه های ناهموار و نازیبا را تغییردهیم. مطالب و نکات زاید و نادرست را حذف می کنیم و نوشته را آراسته و پیراسته می سازیم.

عوامل اصلی موفقیت در چاپ یک مقاله علمی به شرح ذیل است:

نکاتی برای نوشتن یک کتاب خوب یا مقاله

1 – مقاله از طرح یا دیده تحقیقاتی- پژوهشی خوبی برخوردار باشد.

در طرح هاي پژوهشی معمولاً از ایده ها و روش ها (راه کارهاي) گذشته استفاده می‌شود.

بنابراین کلیه مقالات بر پایه تئوري هاي پذیرفته شده هستند اما فرضیاتی را نیز به آن افزوده اند.

هر طرح تحقیقاتی جامع باید هدفمند و با ثبات بوده و از مرکزیت (تمرکز) قابل توجهی برخوردار باشد.

ممکن است موضوعی که در مقاله خود به مطالعه می‌پردازید از ابعاد و جنبه هاي مختلفی برخوردار باشد

اما شما صرفاً از یک دیدگاه آن را بررسی کنید.

به خاطر داشته باشید که گنجاندن موضوعات متنوع و مرتبط با عنوان اصلی مقاله امکان پذیرش آن را در ژورنالهاي علمی تسهیل می کند.

2- اهمیت و اهداف اصلی مقاله را براي خود مشخص کنید.

نحوه استفاده از اطلاعاتی که در روند مطالعه خود به آن دسته یافته اند و همچنین سایر تحقیقاتی که در آینده قابل اجرا هستند را براي خود تعریف نمایید.

مقالاتی که از موضوعات کلی تري برخوردارند معمولاً آسان تر پذیرش می‌شوند زیرا علاقه خواننده را به طرز موثري جلب می‌کند.

3 – با مطالعه مقالات برتري که در زمینه موضوع مورد مطالعه شما انتشار یافته اند،

می توانید یک ایده و طرح کلی از فعالیت هاي در حال اجرا دریافت کنید و به جنبه هاي

مهمی که بیشتر مورد توجه خوانندگان قرار می‌گیرد پی برید.

اکنون با افزودن فرضیات و ایده‌هاي جدید به این مقالات (مقالات گذشته)

می‌توانید شانس پذیرش مقاله خود را افزایش دهید.

براي نوشتن مقاله، بهتر است در ابتدا خلاصه‌اي از آن را تهیه نموده و طرح کلی هر کدام از بخش‌ها

را مشخص کنید. در متنی که به اختصار نوشته می شود، کلیه اطلاعات و داده‌هایی

که مؤید ایده‌هاي جدید شما هستند، دسته بندي‌می گردند.

عناوین مندرج در این متن باید توصیف کننده محتواي هر یک از بخش ها باشند.

بدین ترتیب با تنظیم این متن خلاصه و درج ایده ها و مراجع می‌توان مقاله اصلی را با سهولت و کیفیت بهتري نگارش نمود.

در متن خلاصه، مشخص نمودن تعداد صفحات و کاراکترهایی که به هر بخش تعلق می گیرند نیز،

ایده مناسبی خواهد بود.

نوشتن یک خلاصه مفید و ارزشمند در حدود % 20 از کل زمان نگارش مقاله را به خود اختصاص می دهد.

با تنظیم دقیق، هوشمندانه این متن امکان نگارش مجدد، حذف یا افزودن اطلاعات جدید پس از نوشتن مقاله،

به حداقل خواهد رسید.

سبک آکادمیک (دانشگاهی)

نکاتی برای نوشتن یک کتاب خوب یا مقاله

برخورداري از محتوا و شیوه نگارشی جالب و مناسب موجب جلب رضایت مندي مخاطبان کتاب می شود.

محتواي متن باید به گونه اي باشد که ایده یا طرح نوینی را به خواننده معرفی کند.

سبک نگارش نیز باید از جذابیت هاي لازم برخوردار باشد و حس خوانندگان را برانگیزد و در عین حال روان و شیوا باشد.

مسلماً متنی که از سوي یک صداي فعال و هیجان برانگیزد قرائت می‌شود بسیار جذاب‌تر از متنی

است که توسط یک صداي منفعل به گوش می رسد.

محقق باید جنبه‌هاي پروژه خود را بررسی نماید و با تمام ایده‌هاي موافق و مخالق طرح روبرو شود.

کتاب خوب معمولاً از متن سنگین و نسبتاً پیچیده‌اي برخوردارند و حاوي دانش جدید

و اصطلاحات علمی متعددي هستند.

اما ایده‌هاي نویسنده باید در کمال سادگی توصیف شود. معمولاًَ انتشار چنین کتبی،

مراحل طولانی و پیچیده‌اي را طی خواهد کرد زیرا درك آنها صرفاً براي قشر خاصی از افراد امکان پذیر است.

قواعدي که جهت نگارش ساده و واضح متون ارائه شده‌اند به شرح ذیل می باشند:

1 از نوشتن جملات طولانی و پیچیده (نامأنوس) پرهیز کنید.

پیش از درك هر جمله ابتدا باید آن را در حافظه جاي داد اما حافظه نیز از گنجایش محدودي برخوردار است. بنابراین واژگان زاید یا غیرضروري را از متن خود حذف نمایید.

2 استفاده از کلمات ساده را در اولویت قرار دهید.

به کار بردن کلمات و شیوه هاي نگارشی دشوار را به حداقل برسانید. کلمات باید به گونه‌اي استفاده شوند

که مقصود اصلی مقاله را به خوبی بیان کنند.

3 حتی الامکان، پیوستگی مطالب را در متن خود رعایت نمایید.

فقدان انسجام لازم موجب دشوار شدن درك اهداف مقاله خواهد شد.

از به کار بردن مفاهیم انتزاعی و پیچیده بپرهیزید و براي روشن شدن منظور خود،

مثال‌هایی را در ضمن نوشته ها مطرح کنید. این مثال‌ها ممکن است

در قالب پرسش هایی باشند که از متن اصلی پرسشنامه اتخاذ شده اند.

از ساختار مرسوم مقالات پژوهشی پیروي نمایید.

سعی کنید ارتباط معنایی مناسبی را میان بخش هاي مختلف مقاله و نتیجه نهایی به وجود آورید.

مشکلات موجود را شناسایی نموده و راهکارهاي مفیدي را براي رفع آنها معرفی کنید.

انواع مقالات

تقسیم بندی مقالات

به گزارش سایت رسمی همراه دانشجو که جزء بهترین موسسه پایان نامه نویسی است.

در مورد مقالات و انواع آن مقاله‌ی جدیدی نوشته‌ایم سپاس گذاریم از کامنت های شما.

تقسیم بندی مقالات

برای  تقسیم بندی مقالات  دسته بندی های مختلفی وجود دارد.

در این بخش ما سعی می کنیم علاوه بر دو روش مقاله نویسی به انواع دیگر دسته بندی مقالات نیز اشاره می کنیم.

دو نوع دسته بندی برای مقالات وجود دارد:

  • دسته بندی مقالات براساس ساختار

  • دسته بندی براساس انتشار و مکان چاپ مقاله

انواع مقالات براساس ساختار

انواع مقالات بر اساس تقسیم بندی

  • مقاله پژوهشی

یکی از انواع مقالات و معمول ترین آن ها در تقسیم بندی مقالات، مقالات پژوهشی می باشند.

این نوع مقالات براساس پژوهش های فرد محقق صورت می پذیرد و طی مراحلی در مجلات به چاپ می رسد.

در این مقاله پژوهشگر یافته های خود را در قالب یک موضوع جدید بیان می کند.

یک مقاله پژوهشی در واقع حاصل یافته های جدیدی است که قبلا در این زمینه پژوهشی صورت نگرفته است.

بسیاری از محققین و پژوهشگران از این نوع مقاله ها استفاده می کنند

زیرا محتوای این نوع مقالات به روز بوده بنابراین فرصت چاپ بهتری از سایر مقالات دارند.

در این نوع مقالات باید اصول و قواعدی را رعایت کنید و مهم ترین نکته در این نوع مقالات از سرقت ادبی پرهیز کنید.

از جمله مشکلات در زمینه ی پژوهش انجام می گیرد همین سرقت ادبی است

که باعث می شود بار علمی مقاله نیز کاهش پیدا کند. این نوع مقالات در ایران

با نام مقالات علمی و پژوهشی شهرت دارند. به مقاله ای پژوهشی می گویند که پایه و اساس آن با یک پروژه یا تحقیق آزمایشگاهی شکل گرفته باشد. روال عادی یک مقاله پژوهشی این است که

جمعی از دانشمندان و پژوهشگران برای دست پیدا کردن به جواب سوالا  و

فرضیه های خود شروع به تحقیق می کنند و سپس یافته هایی که به دست آورده اند را مورد تحلیل قرار می دهند.

سپس بعد از این که نتایجی حاصل شد آن ها را به صورت یک مقاله منتشر

می کنند و در دسترس سایر پژوهشگران قرار می دهند.

  • مقالات مروری یا علمی ترویجی

تقسیم بندی مقالات

در این نوع تقسیم بندی مقالات پژوهشگر خود به دنبال انجام پژوهش نیست در واقع از

یافته های سایر پژوهشگران برای نوشتن مقاله خود استفاده می کند.

مقاله های مروری نیز از اهمیت زیادی برخوردار هستن زیرا پژوهشگران با مطالعه

این نوع مقاله ها می توانند بفهمند که وضعیت آخرین مقالات در حوزه مورد نظرشان

به چه صورت می باشد. درضمن چاپ مقالات مروری به راحتی انجام نمی گیرد و باید

از یک محقق سرشناس در آن حوزه کمک بگیرید که تجربه کافی در این گونه مقالات را دارند.

این نوع مقالات به ترویج یکی از رشته های علوم پرداخته و برای ارتقا سطح دانش پژوهشگر

تلاش می کند. پژوهشگر با کمک این نوع مقالات می تواند با موضوع های جدید علمی برای

پژوهش های بیش تر آشنایی پیدا کند. پژوهشگر می تواند برای دست یابی به یک موضوع

خاص این نوع مقالات را مطالعه کند. دستاوردهای علمی در این نوع مقالات

با زبانی ساده و قابل فهم شرح داده می شنود و برای افرادی که برای اولین

بار شروع به مقاله نویسی کرده اند بسیار کمک کننده باشد.  این گونه مقالات

سازماندهی خاص خود را دارند و از قواعد و اضول خاص خود پیروی می کنند.

 

 

  • مقالات ISI

موسسه ISI امتیازات مقالات علمی منتشر شده را تعیین می کند تا محققین بتوانند

هر چه راحت تر و سریع تر برای دستیابی به اهداف خود از این نوع مقالات استفاده کنند

و همچنین از نتایج به دست آمده از سایر مقالات در پژوهش حود استفاده کنند

و به نتایج مطلوبی دست پیدا کنند. از این جهت این موسسه در نزد پژوهشگران

جایگاه بسیار مهمی دارد و اکثر پژوهشگران برای اعتبار بخشیدن به مقالات خود

سعی می کنند مقالات خود را در این موسسه به چاپ برسانند. یکی از معتبرترین

و جامع ترین پایگاه های مجلات همین موسسه ISI می باشد. این موسسه اکثر

مقالات در حوزه های بسیار متعدد که در سرتاسر دنیا انجام گرفته را در خود جای داده است.

همه ی دانشگاه در سرتاسر جهان به این پایگاه مقالات دسترسی دارند و می توانند مقالات

خود را در آن به چاپ برسانند. اگر چژوهشگری مقاله ای در این پایگاه به چاپ رسانده باشد

برای مقطع دکترا بسیار مفید می باشد و امتیاز بیش تری کسب می کند.

 

  • مقالات کنفرانسی

از نمونه های دیگرتقسیم بندی مقالات، مقاله های کنفرانسی می باشد که پژوهشگر موضوع های جدید

و بسیار به روزی را انتخاب می کند و راجع به آن ها مقاله ای می نویسد و در کنفرانس های

علمی ارائه می کند. این گونه مقالات معمولاً توسط یک یا دو نفر انجام می گیرد

و در حد یک کنفرانس می باشد ولی محقق می تواند همین مقاله را در سطح

گسترده ای ادامه دهد. برای این گونه مقالات یک کنفرانس تشکیل می شود که

دارای زمانبندی است و محقق باید طی زمانی که تعیین شده کار تحقیقی خود

را به کنفرانس ارسال کند و بعد از ارسال و انجام داوری ممکن است مقاله شما

به عنوان یک مقاله برای ارائه در کنفرانس انتخاب شود. اگر برای ارائه در کنفرانس

انتخاب شود یعنی موضوع شما اعتبار بیش تری دارد. برای این نوع مقالات و شرکت

در کنفرانس ها شما باید در زمان ارسال مقاله و بعد از پذیرش برای ارائه در کنفرانس

هزینه ای که تعیین شده را پرداخت کنید. که اکثر کنفرانس ها مقاله های شما را

بعد از اینکه مورد تایید قرار گرفت در چند مجله به چاپ می رسانند و بعضاً مقاله های

شما را به زبان لاتین ترجمه و به سایر مجلات خارجی نیز برای چاپ ارسال می کنند.

همه ی مقالات برای چاپ و انتشار باید مراحلی را طی کنند که با توجه به نوع مجله متفاوت می باشد.

فرایند پذیرش اولیه، بررسی توسط سردبیر مجله ، بررسی توسط داور ها که بعضی از مجلات

دو داور و بعضی از مجلات نیز سه داور انتخاب می کنند که مقاله باید به تایید سه داور برسد

و تایید شدن توسط سه داور و یا دو داور از سه تا نیز فرایند خود را دارد و مراحل نهایی و پرداخت

هزینه تا چاپ و منتشر شدن مقاله در مجله یک فرایند زمان بر می باشد که اکثراً به بیشتر

از چهار ماه نیز می رسد. در هر مجله ای فرایند ارسال مقاله و چاپ توضیح داده شده است.

یکی از نکات قابل توجه این است که باید به زمینه فعالیت مجله برای ارسال مقالات خود توجه کنید.